RECONOCER RÁPIDAMENTE LOS MIEMBROS DERECHO E IZQUIERDO EN EL OTRO

Seguimos trabajando la lateralidad en nuestro cuerpo por medio del juego psicomotor

FICHA 3

EJERCICIOS PROPUESTOS:

– ORGANIZACIÓN: PAREJAS/GRAN GRUPO

–          MATERIAL: UNAS LÁMINAS.

1.- El niño localizará los distintos miembros en su compañero. Los niños se distribuirán en parejas y se colocarán uno frente al otro; después ejecutarán movimientos según las órdenes dadas:

•   Mano derecha a oreja izquierda del compañero.

•  Mano izquierda a ojo derecho del compañero.

• Mano derecha a ojo izquierdo del compañero.

• Mano izquierda a oreja derecha del compañero.

Por ejemplo: “Con tu mano derecha señala la oreja izquierda de tu compañero”.

2.- El niño localizará en el compañero aquella parte que éste le indique.

Por ejemplo: “Cógeme la mano derecha” o “cógeme la mano izquierda”.

3.- Se presentará a los niños una lámina (figura humana esquematizada) y los niños señalarán individualmente la parte que la profesora les indique.

Por ejemplo: “Señala la mano derecha del niño”; “señala la rodilla izquierda del niño”.

4.- Practicando derecha-izquierda.

a) Comenzamos por dirigir a los niños hacia la derecha o hacia la izquierda de la clase, basándonos en puntos de referencia.

Por ejemplo: “vamos hacia la ventana que está a nuestra derecha”.

b) Dar un paso a la derecha, después un paso al frente, más tarde un paso a la izquierda y para terminar un paso atrás; ¿dónde estamos ahora?, ¿hemos cambiado de posición con respecto al principio?

c) Pasaremos distintos objetos de un lado a otro.

d) En corro diremos en voz alta quiénes tenemos a la derecha o a la izquierda.

e) Juego: Todos los niños son pollitos y la profesora es su mama “Doña Gallina”. La profesora tendrá dos láminas, una con un pollito amarillo  que nos indicará que caminemos a la derecha y otra con un pollito marrón, que nos indicará que caminemos hacia la izquierda. Cada niño deberá seguir el camino según el pollito que aparezca en cada momento.

 

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