Archivo de la categoría: AUTOCONTROL

La inflación diagnóstica del TDAH, ¿estamos ante un sobrediagnóstico de este trastorno? Colaboración para papasehijos.com

A principios de 2015 la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) alertó de la existencia de un posible sobrediagnóstico del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) entre los niños españoles, ya que, afirmó, son … Seguir leyendo

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El mundo emocional en la etapa infantil. Colaboración para Gestionando hijos

Las emociones determinan el comportamiento y la capacidad de aprendizaje. Una adecuada Educación Emocional propicia el bienestar, la salud de la persona, y previene las dificultades en el desarrollo madurativo afianzando la formación de una personalidad estable. Expresar y controlar … Seguir leyendo

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La inteligencia emocional, clave para superar los traumas y dificultades. Colaboración para la revista signoinfantil.es

Desafortunadamente ser niño no es sinónimo de una infancia feliz. Por las enfermedades o por la situación social y económica en las que les ha tocado crecer, lo cierto es que muchos niños tienen que pasar por situaciones duras, que … Seguir leyendo

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UN AVANCE MUY CERTERO EN LA INVESTIGACIÓN DE TDA-TDAH: “Falso positivo en TDA-TDAH, neuropedagogía de la organización espaciotemporal de la mente”

Clarificadoras pinceladas ante tanta confusión de la mano del neuropsicólogo Evelio Garijo desde una perspectiva neuropedagógica sin hablar de patologías… Un tema controvertido que cada vez nos despista más a los padres y a los profesionales del mundo educativo… ¿Existe … Seguir leyendo

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Entrevista en Radio 5 (RNE) con Julia Murga, Programa “EDUCAR PARA LA PAZ”

Os dejo unas palabras sobre un tema que nos concierne a todos: “Educar para la PAZ” ¿Nos planteamos cómo enfrentar las emociones sin usar la violencia?, ¿cómo gestionar los conflictos desde la primera infancia?, Gracias a Julia Murga y Radio … Seguir leyendo

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LABORES DE INVESTIGACIÓN CON EL SISTEMA PLAY ATTENTION…. ¿POR QUÉ ES TAN NECESARIO EL ENTRENAMIENTO BASADO EN LA REPETICIÓN?

Os presento un interesante post sobre el sistema Play Attention, herramienta tecnológica-terapéutica novedosa, preventiva y eficaz ¿os apetece conocer su evolución? Después de varios meses de trabajo, el Centro Psicopedagógico Gabaldón sigue confiando en el sistema PLAY ATTENTION y continúa … Seguir leyendo

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La gestión positiva del conflicto en el aula, artículo para SAPOS Y PRINCESAS

http://www.saposyprincesas.com/educacion/la-gestion-positiva-del-conflicto-en-el-aula/             El aula es un lugar de encuentro donde interrelacionan distintas sensibilidades y donde existe la posibilidad de gestionar los conflictos de tal forma que todos puedan crecer emocionalmente. Un gesto, un comentario en … Seguir leyendo

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GUÍA DE ACTUACIÓN EN LA ESCUELA ANTE EL ALUMNO CON TDAH

Esta interesante guía constituye un material muy práctico y específico para docentes de Primaria y de Secundaria. Con orientaciones muy concretas y prácticas… os invito a conocerla para aplicar sus pautas en el trabajo diario de aula, no podía faltar … Seguir leyendo

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Entrenamiento cognitivo acompañado del Sistema Play Attention, ¡¡excelentes resultados!!

Os presento una interesante exposición de la utilización de Play Attention en el centro de desarrollo y Aprendizaje NEO. Nos lo cuenta Elena López Espinel,  Pedagoga – Directora Centro de Desarrollo y Aprendizaje NEO. http://www.nascia.com/entrenamiento-cognitivo-y-play-attention/

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Cómo conseguir una mente serena y enfocada: cuatro estrategias para desactivar las alarmas del ego

http://blogs.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/empecemos-por-los-principios/2013-09-03/como-conseguir-una-mente-serena-y-enfocada-cuatro-estrategias-para-desactivar-las-alarmas-del-ego_23957/ MARIO ALONSO PUIG El interés creciente por la neurociencia es del todo comprensible. Las investigaciones modernas nos muestran el camino para usar con más provecho nuestro cerebro. De la misma manera que se ha demostrado que la privación de sueño … Seguir leyendo

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