SEGUNDA ESCUELA DE FAMILIAS EN “LOS SOLETES”: HIJO ÚNICO, PRIMOGÉNITO, BENJAMÍN, MELLIZOS, GEMELOS… LA POSICIÓN EN LA FAMILIA… ¿determina su carácter?, ¿provoca los temidos celos?

logolossoletes     25-enero-1

  • Duración: 1 hora.
  • Contenidos: El niño define su identidad y asume su rol social en función de su entorno. Los hermanos y su orden de nacimiento jerarquizan el primer grupo en comunidad, la familia.
  • Celebrada el día 25 de enero de 2017,  a las 17:10 horas

Os dejo algunos apuntes:

  • El Lugar entre los hermanos El niño define su identidad y asume su rol social en función de su entorno. Los hermanos y su orden de nacimiento jerarquizan el primer grupo en comunidad, la familia. La posición y las relaciones de un hijo dentro de la secuencia de hermanos es significativa para la resolución de conflictos y la formación de la personalidad desde el principio y en etapas posteriores. De hecho, si pensamos en nuestra infancia, reconoceremos cómo nos ha marcado nuestra forma de ser el hecho de tener un hermano mayor o más pequeño, ser el benjamín de la familia, ocupar un lugar único…

Seguir leyendo

Publicado en CELEBRACIONES, CELOTIPIA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, FAMILIA, INFANCIA, MATERNIDAD, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, SOCIALIZACIÓN, VALORES | Etiquetado , , , , , | Deja un comentario

Segunda Entrevista en Radio 5 (RNE) con Julia Murga, Programa “EDUCAR PARA LA PAZ” El Acoso Escolar

En esta ocasión hemos hablado sobre un tema muy preocupante en la actualidad: “El Acoso Escolar”
De nuevo muchas gracias a Julia Murga por su dedicación y a Radio 5 (RNE)
rne_radio5

Educar para la paz – Presentado y dirigido por Julia Murga

Programa nº 102 – 29/11/16

Podéis encontrarlo en el siguiente enlace:

Seguir leyendo

Publicado en EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENTREVISTAS, ENTREVISTAS, ENCUENTROS Y REPORTAJES, FAMILIA, INFANCIA, MEDIACIÓN | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Cómo enseñar el autocontrol en los más pequeños. Colaboración para la revista serPadres

Expresar y controlar emociones

 Cuando pasamos por una situación estresante nos enfadamos con ellos y nos resulta muy difícil mantener la calma, no logramos comunicar nuestro descontento de una forma eficaz y asertiva.

autocontrol

A veces cometemos ciertos errores en la  comunicación con nuestros hijos que tienden a reforzar los comportamientos que no deseamos. Es importante tomar conciencia de que el estado de ánimo de nuestros pequeños depende en numerosas ocasiones de cómo estemos nosotros, además,  los niños imitan nuestra conducta y reproducen reacciones que podríamos evitar actuando con más reflexión.

Hechos como racionalizar la discusión en su momento más elevado sin conectar primero con el  cerebro emocional de nuestros hijos para luego pasar a razonar o aplicar la autoridad paterna/materna como si estuviéramos en un “campo de batalla” y tuviéramos que vencer o bien  ceder ante presiones y chantajes de nuestros hijos que superen límites o fronteras relacionadas con el respeto no favorecen las relaciones en el hogar familiar.

Publicado en AFECTIVIDAD, CONTROL DE ESTRÉS, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, INFANCIA, PSICOLOGÍA | Etiquetado , , | Deja un comentario

PREESTRENO DE LA PELÍCULA LION, en compañía de la Asociación Orientación y Educación Madrid

Por cortesía de ADOPTANTIS Y DIAMOND FILMS ESPAÑA hemos disfrutado de la invitación ofrecida para el preestreno de la película LION el pasado jueves 19 de Enero en el cine Proyecciones de Madrid.

LION está basada en la historia real de Saroo Brierley, narrada en su libro “Un largo camino a casa”. La película refleja  la realidad de un niño que se pierde a los cinco años en la inmensidad de la India viajando en un tren miles de kilómetros de distancia y alejándose de su familia. Saroo llega a la “inmensa Calcuta” y allí queda, abandonado a su suerte, hasta que es adoptado por una familia que le ayuda a escapar de la fatalidad proporcionándole un destino en otro país, en otro continente: Australia. En Tasmania empezará otra nueva historia de su vida, con una familia distinta y una cultura diferente. Toda una existencia impregnada de una profunda y emotiva resiliencia que el niño es capaz de desarrollar con ayuda de su familia adoptiva, una fortaleza que le propicia iniciar la búsqueda de su familia biológica cuando cumple veinticinco años.

lion-1

invitacion-preestreno-pelicula-lion       asociacion-orientacion-y-educacion-madrid

Seguir leyendo

Publicado en CELEBRACIONES, EDUCACIÓN, ENCUENTROS Y REPORTAJES, EVENTOS | Etiquetado , | Deja un comentario

Televisión Española y el juego infantil. Reportaje para el telediario de la 1 en colaboración con la escuela Jardín Infantil

Os dejo un didáctico e interesante reportaje sobre el juego infantil y las tecnologías realizado el 4 de enero en la Escuela Jardín Infantil de Madrid para el telediario de la primera cadena de TVE por la periodista Marián Serén . Nos reunimos un grupo de madres, Javier (el director de la Escuela) y yo (psicopedagoga y pedagoga de la Escuela) y charlamos sobre uno de los temas que más nos ocupa y nos preocupa: EL JUEGO INFANTIL,  ¿saben jugar nuestros niños?, ¿qué juegos son los más aconsejables?, ¿qué influencia tienen las tecnologías en el juego de nuestros hijos?

telediario-tve_         logo

¡Este es el resultado! esperamos que os guste. Os dejo el link directo.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/

Telediarios del 4/01/2017:

  • Telediario de las 15:00 hs:  Nuestra intervención desde el minuto 39:17 hasta el 40:54
  • Telediario de las 21:00 hs:  Nuestra intervención desde el minuto 33:44 hasta el 35:06

Muchas gracias a la Asociación Orientación y Educación Madrid por la publicación de este reportaje en su web:  http://orientacionyeducacion.es/index.php/actualidad/262-el-juego-infantil-desde-roaeducacion

Publicado en APRENDIZAJE, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENTREVISTAS, ENTREVISTAS, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, FAMILIA, TECNOLOGÍA, TECNOLOGÍA EDUCATIVA | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Entrevista en La Mañana de Cope Valladolid. Los Reyes Magos han sido generosos… ¿qué hacemos con tantos regalos?

Dosificar y compartir son dos aspectos fundamentales para enseñar a nuestr@s hij@s a apreciar los regalos de Sus Majestades de Oriente, cuidado con el Síndrome del niño hiperregalado…¿te animas a escuchar la entrevista?

cope     reyes magos

http://www.cope.es/menu/emisoras/valladolid/programas/lamanana-valladolid

Programa La Mañana de Cope

Lunes 09/01/2017   13:00
Herrera en Cope Valladolid

Con Marta Bermejo Maniega:
Noticias curiosas con Juan Carlos Amón
Ana Roa, psicopedagoga, nos aconseja cómo gestionar todos los regalos que han recibido los más pequeños de la casa
Nos acercamos a la Fundación Juan Soñador para conocer la labor que están desarrollando
Desde la Diputación nos cuentan en qué consiste el Plan de gestión de ruinas
Hablamos de salud, de la gripe, con Agustín Álvarez director de Salud Pública

Mi intervención abarca desde el minuto 17:58 hasta el minuto 22:15

Publicado en EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ENTREVISTAS, ENTREVISTAS COPE RADIO, ENTREVISTAS, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ESCUELA DE PADRES, INFANCIA, VALORES | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Entrevista para Webconsultas sobre Educación Emocional

webconsultas

A lo largo de los últimos años la educación emocional se ha convertido en la gran protagonista de charlas, libros, planes educativos, y rompecabezas familiares. La definición de este tipo de educación está ligada de forma irremediable a la de inteligencia emocional, ya que para que una persona sea emocionalmente sana es preciso que aprenda a canalizar y a manifestar las emociones. Sobre la importancia de esa gestión de las emociones y de su influencia en la formación de la personalidad del niño, habla a menudo Ana Roa –pedagoga, psicóloga infantil, y experta en educación, autora de El yo infantil y sus circunstancias (Editorial Pasión por los libros, 2015) y Vive la vida (Editorial Pasión por los libros, 2014)– a los padres que asisten a sus charlas y talleres. Ellos, los padres, son los mejores receptores de esa información ya que, como explica Ana, “tienen una oportunidad excelente de educar en emociones a los hijos”, empezando por la gestión e identificación de sus propias emociones porque, como Albert Einstein decía: “educar con el ejemplo no debería ser una manera de educar, sino la única”.

Como experta en educación infantil, ¿qué papel dirías que juegan las emociones en la educación y el aprendizaje?

 “Los niños necesitan unas bases mínimas para sentirse seguros y confiados en sí mismos”

Un papel importantísimo. Cuando las pautas básicas válidas para la expresión del afecto no se desarrollan, los pequeños quedan atrapados en su mundo emocional. Los niños necesitan unas bases mínimas para sentirse seguros y confiados en sí mismos; una adecuada educación que fomente su inteligencia emocional les permitirá canalizar esas emociones en estado puro, reelaborarlas, y mostrarlas a los demás.

¿Y qué es eso de inteligencia emocional que no dejamos de leerlo aquí y allá?

Leer más en http://www.webconsultas.com/entrevistas/bebes-y-ninos/ana-roa-psicologa-infantil-experta-en-educacion-emocional

Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ENTREVISTAS, ENTREVISTAS, ENCUENTROS Y REPORTAJES, HABILIDADES SOCIALES, PENSAMIENTO POSITIVO, SOCIALIZACIÓN, VALORES | Etiquetado , , | Deja un comentario

¿Ha ido mal el primer trimestre? Cómo redirigir el curso para acabarlo bien. Colaboración para la revista Sapos y Princesas

A finales del primer trimestre de colegio los niños están agotados y muy excitados con la llegada de las fiestas navideñas. A estas alturas del año, los madrugones continuados, las clases obligatorias y las actividades extraescolares empiezan a pesar, necesitan un paréntesis.

logo sapos y princesas

Las celebraciones propias de estas fechas y el hecho de saber que las vacaciones están a la vuelta de la esquina acrecientan esas ganas de terminar la primera etapa del curso. A veces, las pruebas de final de trimestre resultan complicadas por la propia excitación y preparativos de las fiestas, y al final los resultados pueden no ser los esperados.

Establecer unas medidas de descanso físico y mental durante esta etapa de final de año es la clave para redirigir el curso y acabarlo bien. Por tanto, estos días navideños, para ayudar a tu hijo a relajarse habla con él a menudo, realizad juntos planes atractivos y evita de manera negociada el exceso de tecnologías. El bombardeo de imágenes le resta concentración (que puede necesitar para hacer algún deber que le hayan mandado, especialmente si el inicio del curso no ha ido demasiado bien) y le dificultan el sueño.

Tras el primer trimestre, cuando los niños no han alcanzado los resultados deseados, los padres buscan asesoramiento. Suelen preocuparse, no saben qué hacer cuando sus hijos han empezado regular el curso… en definitiva, quieren saber cómo pueden encauzarlo.

El ambiente educativo familiar es fundamental a la hora de la adaptación del hijo al colegio; quizá esta adaptación aún no ha logrado producirse por completo.

Leer más en  https://www.saposyprincesas.com/educacion/colegio/ha-ido-mal-el-primer-trimestre-como-redirigir-el-curso-para-acabarlo-bien/

Publicado en EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, INFANCIA, MOTIVACIÓN, Publicaciones en Sapos y Princesas | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

NOCHEVIEJA en La Noche de Cope. Una charla divertida y didáctica.

Os dejo mi entrevista en La Noche de Cope junto a Isabel Lobo y Bárbara Archilla.

la-noche-de-cope                            cope

Hemos hablado de varios temas:

  • ¿Qué supone la cena de Nochevieja para cada uno de los miembros de la familia? “dinamiteros”, “comegambas”, “cortafuegos”… “EL ESTRÉS DE LA CENA”
  • Los adolescentes y su primera salida después de las uvas
  • Todos juntos preparamos la mesa…
  • Los temas tabú para determinados comensales
  • Las personas que trabajan en esta noche de fin de año y no pueden estar junto a los suyos…
  • Los anfitriones y las despedidas “eternas”

Podéis escuchar la entrevista en el siguiente enlace:

http://www.cope.es/menu/programas/la-noche/audios

Viernes 30/12/2016
1ª H/30 | Programa La Noche de COPE | #LaNocheChao2016

Mi intervención abarca desde el minuto 0:53:35 hasta el minuto 1:09:35

 

Publicado en ADOLESCENCIA, CELEBRACIONES, ENTREVISTAS COPE RADIO, EVENTOS, FAMILIA | Etiquetado , , | Deja un comentario

V Edición de Gestionando hijos, Cine Palafox (Madrid)

El pasado 17 de diciembre tuve ocasión de asistir al 5º encuentro de Gestionando hijos. Un interesante evento con participación de interesantes profesionales implicados en el mundo de la Educación bajo el lema: “¡Salta! para educar mejor”

congreso-1

Os dejo algunas reflexiones extraídas de este interesante Congreso:

  • Los padres y las madres somos mentores para nuestros hijos
  • La música de la vida es vida… ¡Vívela!
  • Los niños buenos y malos no exiten, existe “la etiqueta de niños buenos y de niños malos”

Seguir leyendo

Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, CONGRESOS Y JORNADAS, EDUCACIÓN, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENCUENTROS Y REPORTAJES, EVENTOS, INFANCIA, VALORES | Etiquetado , , | Deja un comentario