Sesión 20 “FIN DE CURSO. Orientación Inclusiva” Colaboración con la Fundación Unicap.

Aquí tenéis el vídeo:

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Participación en TICs Talk de SOLUTEL: Tecnología para teleformación segura

Os dejo el vídeo. Si estáis interesados en el estudio sobre las conclusiones de este evento facilitadas por Solutel, podéis escribirme para recibirlas.

Este primer TICs Talks de SOLUTEL canalizará cómo el sector educativo ha afrontado un curso tan paradigmático pasado su ecuador; de formación 100% presencial a 100% online. Con ello se abren una serie de interesantes interrogantes de cara al futuro. Si el teletrabajo ha venido para quedarse en multitud de sectores, ¿cómo aplicará en educación?, ¿qué sucederá con los aulas tal y como las conocemos?, ¿cómo serán los materiales de apoyo a los profesores?, ¿seguirá siendo el libro -físico- un valor o se modificará su formato y/o contenido? ¿Será este nuevo escenario el propicio para el despliegue de la realidad aumentada/virtual en teleformación? Estas y otras cuestiones se debatirán entre profesionales del sector educativo. A través de estas sesiones queremos escuchar a profesionales de diversos sectores, conocer a fondo su casuística, saber cuáles fueron los problemas iniciales y evaluar qué tecnologías podrían implementarse con rapidez y disfrutar de una elevada tasa de éxito.

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Neuroeducación en la Primera Infancia. Charla para la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú.

Red Educativa Cultural Jose Antonio Encinas – Perú

Semana de Neuroeducación
La Red Educativa Cultural José Antonio Encinas- Perú, da inicio a la charla de “Neuroeducación en la Primera Infancia” con la ponente Ana Roa desde España 🇪🇸

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9ª sesión de Orientación Inclusiva para las familias.”Cómo trabajar la Diversidad en el Aula” (1ª parte). Colaboración con la Fundación Unicap.

 

 

 

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¿Qué quieren ser de mayores los niños? y Señales para detectar si tu hijo necesita atención psicológica Colaboraciones en conmishijos.com

Las profesiones preferidas por los niños en la actualidad.

Cuando les preguntamos a los niños qué quieren se de mayores, además de inocencia, hablamos de sueños, anhelos y esperanzas. Desde pequeños imaginamos cuál es nuestro futuro ideal, pensamos en lo que nos gustaría ser, convertirnos… estamos llenos de ilusiones y esperanzas… algo a lo que a menudo, avanzando en la edad, renunciamos sin apenas darnos cuenta.
Existen muchos tipos de trabajos: fáciles y difíciles, al aire libre y de oficina; trabajos en los que hay que pensar o en los que hay que construir; trabajos seguros o peligrosos; trabajos solitarios o en los que se trata con gente; trabajos que no conocemos todavía… Y tú, ¿qué quieres ser de mayor?

Astronautas, inventores, magos, policías, superhéroes… o incluso arqueólogos o biólogos marinos… Otros sencillamente responden que de mayor lo que quieren es ser felicesDurante los primeros años los pensamientos gozan de total libertad…
Sigue leyendo en https://www.conmishijos.com/educacion/familia/que-quieren-ser-de-mayores-los-ninos-ayudales-a-descubrirlo/

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9 pautas para combatir la pereza en los niños y ¿Peleas entre hermanos o acoso familiar? Colaboraciones en conmishijos.com

La regla del minuto, método japonés Kaizen contra la pereza

La pereza está relacionada con los hábitos y las costumbres adquiridas, no podemos considerarla como un rasgo de nuestra personalidad, si bien pueden influir los factores biológicos, pero no son determinantes. El conflicto se origina cuando no es corregida a tiempo y el niño perezoso acaba por convertirse en un adulto perezoso. Es durante la infancia cuando se deben marcar una serie de pautas a nuestros hijos y estimularlos, de tal manera que de enfrenten a los retos y sean capaces de proponerse metas alcanzables y realistas.

La procrastinación es originaria del latín, de la palabra «procrastinatĭo» que quiere decir aplazar, diferir o posponer. Su principal acepción es la acción y el efecto de procrastinar. Es decir puede definirse como… Leer más en:  https://www.conmishijos.com/educacion/comportamiento/9-pautas-para-combatir-la-pereza-en-los-ninos/

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Colaboración en la Revista de México Educación 24 con el artículo “AACC, educar con cerebro y corazón”

Un placer colaborar en Educación 24
 
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Qué hacer cuando nuestro hijo adolescente nos desafía y Niños tímidos: 13 cosas que puedes hacer para ayudarles a vencer la timidez, colaboraciones en conmishijos.com

Pautas para el manejo del mal humor del adolescente y lo que debes evitar.

Independientes, contradictorios, impulsivos, rebeldes… son características que definen a una gran mayoría de adolescentes. Todos hemos pasado por esa etapa de la vida, etapa en que no nos sentíamos niños pero tampoco adultos y que cualquier situación, vivencia o experiencia podía tener impacto en nuestra vida.

En los primeros años adolescentes reaparece la fase de autoafirmación que suele remitir sobre los 6 años. Los desafíos forman parte de la exploración de los límites por parte de los adolescentes, son normales y adaptativos: cumplen una función. Desde una visión positiva, Siegel en su obra Tormenta Cerebral afirma que la adolescencia es una etapa muy especial, una chispa emocional, un momento de conexión social, de búsqueda de lo nuevo y con esencia creativa: “Los adolescentes tienen pasión, un sentimiento de que todo importa. Tienen una capacidad profunda de colaboración entre ellos, y el valor de probar cosas nuevas”. Sigue leyendo en https://www.conmishijos.com/educacion/adolescentes/que-hacer-cuando-nuestro-hijo-adolescente-nos-desafia/

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SEGUNDA WEBINAR desde Roaeducación: MÁS ALLÁ DEL CURRÍCULUM… ¿QUÉ…? Competencias y habilidades para la vida.

Seguimos con Orientación vocacional y profesional…

MÁS ALLÁ DEL CURRÍCULUM… ¿QUÉ…? Competencias y habilidades para la vida.

Tratamos:

  • Las principales Competencias Sociales
  • Soft Skills vs Hard Skills
  • ¿Qué estudiar después de Bachillerato? Preparación para la vida

Celebrada el día 3 de junio de 2020

Si estás interesado/a en recibir la presentación de la webinar, contacta con nosotros en:

ana-roa@telefonica.net

 

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Sesión 14 de Asesoramiento en Orientación Inclusiva a las familias. “Buenas prácticas en la Educación Inclusiva” . Fundación Unicap

                               Os dejamos el vídeo… Seguir leyendo

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