-
-
-
Entradas recientes
Archivos
Categorías
- ADOLESCENCIA
- ALTAS CAPACIDADES
- ANIMALES Y MASCOTAS
- APRENDIZAJE
- ARTÍCULOS TRADUCIDOS
- ASALVO
- ATELMA
- AUTONOMIA
- CELEBRACIONES
- COACHING PEDAGÓGICO
- Colaboraciones Play Attention
- CONDUCTA
- CONGRESOS Y JORNADAS
- CONSUMO
- CONTROL DE ESTRÉS
- CREATIVIDAD
- DIBUJO INFANTIL
- Dificultades de aprendizaje
- dislexia
- EDUCACIÓN
- EDUCACIÓN EMOCIONAL
- EDUCACIÓN INCLUSIVA
- EMPLEO
- ENCUENTROS Y REPORTAJES
- ENTREVISTAS
- ENTREVISTAS COPE RADIO
- Entrevistas Onda Cero Radio
- ESTIMULACIÓN
- EVALUACIÓN
- FAMILIA
- HABILIDADES DE PENSAMIENTO
- HIPERACTIVIDAD
- HISTORIA
- INCLUSIÓN
- INFANCIA
- Innovaciones Educativas
- JUGAR AL ESCONDITE
- LATERALIDAD CORPORAL
- LENGUA
- LENGUAJE
- LITERATURA
- MATERNIDAD
- MEDIACIÓN
- MEDICINAS
- MEMORIA
- MINDFULNESS
- MOTIVACIÓN
- MUJER
- PAREJA
- PERCEPCIÓN VISUAL
- PORTALES EDUCATIVOS
- PSICOLOGÍA
- PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
- PUBLICACIONES EN ABC
- Publicaciones en Sapos y Princesas
- RELAJACIÓN
- RESILIENCIA
- SOSTENIBILIDAD
- TECNOLOGÍA
- TEL
- TERCERA EDAD
- TRIBUNA DE AVILA
- VALORES
Archivo de la etiqueta: ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN
DESARROLLO Y MEJORA DE LA MEMORIA. IMPORTANCIA DE LA ATENCION-CONCENTRACION. (5-6 años)
LA MEMORIA DEBE SER UN INSTRUMENTO PRESENTE EN LA ADQUISICION DE LA MAYORIA DE LOS APRENDIZAJES EN ESTA EDAD. POR ESO LOS NIÑOS DEBEN CONOCER EN CUANTO SEA POSIBLE LAS REGLAS MNEMOTÉCNICAS QUE LES HAGAN MÁS FACIL … Seguir leyendo
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, COGNICIÓN, MEMORIA, MEMORIA OPERATIVA
Etiquetado ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, MEJORA DE LA MEMORIA, Memoria auditiva, Memoria Inmediata, Memoria olfativo-gustativa, Memoria secuencial, Memoria senso-motora, Memoria táctil, Memoria visual., PROGRAMA DE REFORZAMIENTO DE LA MEMORIA SENSOMOTORA, PROGRAMA DE REFORZAMIENTO DE LA MEMORIA VISUAL (con AYUDAS PICTÓRICAS), PROGRAMA DE REFUERZO DE LA MEMORIA AUDITIVA (con AYUDAS VERBALES), REGLAS MNEMOTÉCNICAS
Deja un comentario
Roaeducación 