Archivo de la etiqueta: ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Actualización Pedagógica sobre Estimulación Temprana en la nueva presencialidad. Red Educativa Cultural José Antonio Encinas (Perú)

Publicado el 19 de marzo de 2022 por roaeducacion

https://www.facebook.com/RedEducativaCJAE/videos/952343182360065

Publicado en APRENDER A APRENDER, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, ESTIMULACIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSIÓN, INFANCIA | Etiquetado Atención Temprana, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, ESTIMULACIÓN SENSORIAL, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, RED EDUCATIVA CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS DE PERÚ | Deja un comentario

Taller sobre Estimulación Temprana para personas con y sin Necesidades de Apoyo Educativo, colaboración para ONG Mentor, Educación para todos (Bolivia)

Publicado el 14 de diciembre de 2021 por roaeducacion

https://fb.watch/8IlhdGqBD2/

Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, DISCRIMINACIÓN VISUAL, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, ESTIMULACIÓN, INFANCIA, LENGUAJE, PERCEPCIÓN VISUAL | Etiquetado Atención Temprana, ESTIMULACIÓN COGNITIVA, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, ESTIMULACIÓN SENSORIAL, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, ONG MENTOR | Deja un comentario

TANV, Trastorno de Aprendizaje No Verbal

Publicado el 9 de enero de 2019 por roaeducacion

El pasado 30 de noviembre tuve ocasión de asistir a este interesante evento sobre TANV:

Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, Dificultades de aprendizaje, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENCUENTROS Y REPORTAJES, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, LENGUA, LENGUAJE, PSICOLOGÍA, TDA, TDAH | Etiquetado ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, TDAH, TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL | Deja un comentario

35 millones de palabras marcan la diferencia. Colaboración para ZEN, suplemento periódico EL MUNDO

Publicado el 10 de abril de 2018 por roaeducacion

Una familia reunida para la lectura GETTY Los niños con un estatus socioeconómico alto escuchan de media a los 4 años 48 millones de palabras frente a los 13 de los criados en ambientes más humildes. Las broncas de las parejas … Seguir leyendo →

Publicado en COGNICIÓN, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ESTIMULACIÓN, FAMILIA, INFANCIA, LENGUA, LENGUAJE, PSICOLOGÍA | Etiquetado CATÁSTROFE TEMPRANA, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, PERIÓDICO EL MUNDO, SUPLEMENTO ZEN | Deja un comentario

¡QUIERO HABLAR! Gesto y lenguaje, desarrollo paralelo

Publicado el 3 de marzo de 2014 por roaeducacion

COMUNIDAD ASALVO. http://www.clubasalvo.com/2014/03/quiero-hablar-gesto-y-lenguaje-desarrollo-paralelo/ Buenos días, Hoy, Ana Roa, colaboradora del blog Club Asalvo, nos hablará sobre la comunicación verbal y gestual de los más peques. Os dejamos con ella: LENGUAJE DESDE LOS PRIMEROS DÍAS En las primeras semanas de … Seguir leyendo →

Publicado en ASALVO, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, ESTIMULACIÓN, INFANCIA, LENGUA, LENGUAJE, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | Etiquetado ÁCTIVIDADES QUE DESARROLLAN EL LENGUAJE, COMUNICACIÓN GESTUAL, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE, GESTO Y LENGUAJE, PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE EL LENGUAJE INFANTIL | Deja un comentario

MUTISMO, UN TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN VERBAL (1ª Parte)

Publicado el 13 de diciembre de 2012 por roaeducacion

La Estimulación del Lenguaje. Importancia de los juegos de imitación motrices y prefónicos Para el desarrollo del lenguaje es importante realizar ejercicios en los que el niño deba imitar lo que está haciendo el modelo, ya seamos los hermanos, los … Seguir leyendo →