Archivo de la categoría: EMOCIONES

Te damos las claves para entender a los adolescentes. La adolescencia es el momento de fijar la identidad de adulto. Colaboración en conmishijos.com

Publicado el 21 de septiembre de 2018 por

El periodo de la adolescencia reviste un gran interés desde el punto de vista educativo porque coincide con una etapa escolar más comprometida y con la intervención de responsabilidades de carácter social importante, pero sobre todo por la complejidad de las modificaciones … Seguir leyendo →

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SOCIALIZACIÓN Y TIMIDEZ, ¿cómo equilibrarlas? Colaboración con la Revista Mi Pediatra

Publicado el 10 de septiembre de 2018 por
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¿Por qué es tan importante para los niños viajar? Te contamos lo que aprenden nuestros hijos con el turismo. Colaboración en conmishijos.com

Publicado el 30 de agosto de 2018 por

Te invitamos a leer este artículo en los últimos días de verano… En la etapa estival viajamos continuamente. Podemos aprovechar los trayectos para charlar sobre su importancia… ¿Por qué es tan importante viajar? Porque descubrimos lugares interesantes, porque aprendemos cosas … Seguir leyendo →

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Coaching familiar: cómo favorece el desarrollo de su personalidad en el núcleo familiar y Beneficios del mindfulness en familia ¿Cuáles son los beneficios de la meditación en familia? Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 25 de junio de 2018 por

Cuando hablamos de Coaching Educativo nos referimos a realizar el proceso de Coaching en tres ámbitos: Familiar (Coaching familiar), que ofrece a las familias las herramientas necesarias para apoyar la formación coordinada con la escuela; Escolar (Coaching en el aula), que prepara para el asesoramiento … Seguir leyendo →

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Cómo crear un hogar optimista y acercar la lectura a los/as niños/as. Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 12 de junio de 2018 por

Cuando hablamos de pensamiento positivo, contemplamos las posibilidades agradables y óptimas de cualquier acontecimiento o problema, independientemente de las dificultades que estos lleven consigo. Ante situaciones que quizá no son “tan terribles como parecen” podemos practicar optimismo. Lo contrario a optimismo es pesimismo, … Seguir leyendo →

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Sesión de Escuela de Familias “Pensamiento positivo: Cómo resolver problemas cotidianos dentro del hogar familiar”en la Escuela Jardín Infantil, 1-2 años (Madrid).

Publicado el 7 de junio de 2018 por

Con Mamen García, profesora de Jardín Infantil Os dejo algunos apuntes e ideas que hemos tratado: La autoestima conforma nuestra personalidad, la sustenta y le otorga un sentido. Se genera como resultado de la historia de cada persona, NO ES … Seguir leyendo →

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Charla-taller “PENSAMIENTO POSITIVO: Contemplar las posibilidades óptimas para resolver problemas con nuestros hijos en la vida diaria” en la E.I. Los Soletes (Madrid)

Publicado el 25 de mayo de 2018 por

El pasado 8 de mayo tuve ocasión de impartir una interesante charla para familias en la Escuela Infantil Los Soletes. Os dejo algún apunte sobre los contenidos: La AUTOESTIMA conforma nuestra personalidad, la sustenta y le otorga un sentido.  Se … Seguir leyendo →

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¿Por qué habla solamente cuando quiere? y Cómo responder a las preguntas más difíciles de los niños. Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 15 de abril de 2018 por

Muchas veces confundimos el mutismo selectivo con dificultades de lenguaje o problemas en el aprendizaje, agravando aún más el desequilibrio emocional que puede ocasionar en los niños que lo sufren y en sus padres y familiares más directos. ¿Cuándo suele manifestarse? En los … Seguir leyendo →

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¿CÓMO EDUCAR PARA EVITAR LA ENVIDIA? y ¿POR QUÉ APARECEN LOS COMPLEJOS EN LOS NIÑOS? Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 23 de febrero de 2018 por

Sigue estas pautas para evitar que los niños desarrollen comportamientos relacionados con la envidia: La envidia es un sentimiento común entre los niños. Empieza a materializarse cuando son pequeños y se relacionan en la familia, primer núcleo de socialización. En la etapa … Seguir leyendo →

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Ocho frases que les decimos a niños y niñas y no deberíamos. Colaboración para eldiario.es

Publicado el 9 de febrero de 2018 por

“No llores que te pones fea”, “Mira cómo Fulanito sí se sabe atar los cordones”, “Dale un besito anda”, “Si te comes todo hay postre” son algunas frases frecuentes pero no inofensivas… Las comparaciones, asegura Ana Roa, “afectan muchísimo a … Seguir leyendo →

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