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Archivo de la categoría: MEMORIA
3 ejercicios para superar las dificultades lecto-escritoras más comunes y 5 cosas que nunca debes hacer si tus hijos tienen miedo. Colaboraciones en conmishijos.com
La lectura y la escritura representan las vías a través de las cuales los niños comienzan a descubrir e interactuar con el medio, creando una conciencia de pertenencia de forma gradual que finaliza con la adquisición de estos procesos proporcionándoles autonomía en … Seguir leyendo
Publicado en APRENDIZAJE, CONDUCTA, Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, FAMILIA, INFANCIA, LENGUA, MEMORIA, MEMORIA DE TRABAJO, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Etiquetado CONMISHIJOS.COM, DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, lecto-escritura, LECTURA, Técnicas par amejorar la capacidad lectora, VICIOS Y DEFECTOS LECTORES
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Un recuerdo. Fotografías de la mesa redonda “Abandono y fracaso escolar”. Feria de Innovación Creativa ICE.
Con Luis Javier Álvarez, fundador de Task&Time
TDAH, ¿sabes reconocerlo? Colaboración para la revista Bebé y mujer
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, EDUCACIÓN, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INFANCIA, MEMORIA DE TRABAJO, NEUROEDUCACIÓN, PSICOLOGÍA
Etiquetado Revista Bebé y mujer, TDAH
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Le cuesta seguir la clase. Colaboración para la revista Mi Pediatra
Os dejo mi colaboración en la revista Mi Pediatra. Ahora que de nuevo comienza el curso escolar, hacemos un repaso de las dificultades que encuentran los alumnos y las alumnas con el objetivo de “prevenir”, ¡siempre estamos a tiempo!
¿Qué es la memoria?, ¿Sabes utilizar los sistemas memorísticos? Un pequeño repaso
La memoria es algo más que un lugar donde se almacenan nuestros recuerdos. Es considerada por los expertos como una capacidad humana que interviene prácticamente en todas las actividades que realiza una persona en su vida diaria. Sin ella no … Seguir leyendo
UN AVANCE MUY CERTERO EN LA INVESTIGACIÓN DE TDA-TDAH: “Falso positivo en TDA-TDAH, neuropedagogía de la organización espaciotemporal de la mente”
Clarificadoras pinceladas ante tanta confusión de la mano del neuropsicólogo Evelio Garijo desde una perspectiva neuropedagógica sin hablar de patologías… Un tema controvertido que cada vez nos despista más a los padres y a los profesionales del mundo educativo… ¿Existe … Seguir leyendo
Publicado en APRENDIZAJE, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, COGNICIÓN, CONDUCTA, EDUCACIÓN, ESCUELA DE PADRES, HIPERACTIVIDAD, Innovaciones Educativas, MEMORIA, MEMORIA DE TRABAJO
Etiquetado NEUROEDUCACIÓN, NEUROPEDAGOGÍA, ORTOFON, SOMRIURE, TDA, TDAH
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LABORES DE INVESTIGACIÓN CON EL SISTEMA PLAY ATTENTION…. ¿POR QUÉ ES TAN NECESARIO EL ENTRENAMIENTO BASADO EN LA REPETICIÓN?
Os presento un interesante post sobre el sistema Play Attention, herramienta tecnológica-terapéutica novedosa, preventiva y eficaz ¿os apetece conocer su evolución? Después de varios meses de trabajo, el Centro Psicopedagógico Gabaldón sigue confiando en el sistema PLAY ATTENTION y continúa … Seguir leyendo
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, Colaboraciones Play Attention, CONDUCTA, DISCRIMINACIÓN VISUAL, EDUCACIÓN, EMOCIONES, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HABILIDADES SOCIALES, HÁBITOS DE ESTUDIO, Innovaciones Educativas, JUEGO, MEMORIA, MEMORIA OPERATIVA, NEUROEDUCACIÓN, PERCEPCIÓN VISUAL, TECNOLOGÍA, VIDEOJUEGOS
Etiquetado CENTRO PSICOPEDAGÓGICO GABALDÓN, SISTEMA PLAY ATTENTION, TECNOLOGÍA EDUCATIVA, VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS
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Entrenamiento cognitivo acompañado del Sistema Play Attention, ¡¡excelentes resultados!!
Os presento una interesante exposición de la utilización de Play Attention en el centro de desarrollo y Aprendizaje NEO. Nos lo cuenta Elena López Espinel, Pedagoga – Directora Centro de Desarrollo y Aprendizaje NEO. http://www.nascia.com/entrenamiento-cognitivo-y-play-attention/
EL SISTEMA PLAY ATTENTION EN ATELMA
El domingo 20 de octubre de 2013 tuvimos ocasión de presentar el Sistema de Videojuegos Play Attention en la Asociación de personas con Trastorno Específico de Lenguaje de Madrid (ATELMA) Muchas familias acudieron a esta charla informativa para conocer las … Seguir leyendo
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, CELEBRACIONES, COGNICIÓN, Colaboraciones Play Attention, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HABILIDADES SOCIALES, LENGUA, LENGUAJE, MEMORIA, MEMORIA OPERATIVA, TECNOLOGÍA, VIDEOJUEGOS
Etiquetado ATELMA, CELEBRACIONES, EVENTOS, SISTEMA PLAY ATTENTION
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