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Archivo de la categoría: ALIMENTACIÓN
EVENTO GESTIONANDO HIJOS 9ª EDICIÓN.
El pasado 24 de noviembre tuve ocasión de asistir a esta espectacular celebración en el teatro Lope de Vega de Madrid. Os dejo el programa, algunas fotografías y varias ideas muy interesantes. Algunas ideas: Es importante que los niños vean … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, ALIMENTACIÓN, ALTAS CAPACIDADES, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, EVENTOS, FAMILIA, IDENTIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, MATERNIDAD, MEDIO AMBIENTE, PERSONALIDAD, PSICOLOGÍA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Etiquetado BRITISH COUNCIL, GESTIONANDO HIJOS, GESTIONANDO HIJOS 9ª edición, TEATRO LOPE DE VEGA
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Newsletter de Mi Pediatra, colaboración en la sección de 2-6 años. ¡Quiero yo solito!
Muchos solemos anticiparnos a las acciones de nuestros hijos y no les permitimos hacer algunas otras cosas que podrían hacer solos. Creemos que aún no tienen capacidad de autonomía y asumimos responsabilidades que son suyas por evitar que se hagan … Seguir leyendo
Escuela de Familias 2-3 años «El Paso de la Escuela Infantil al Colegio y Educar en la Autonomía» en la Escuela Jardín Infantil
Una interesante Escuela para «los más mayores» de la Escuela. Os dejo apuntes. Una mayor autonomía favorece una buena autoestima Siempre estamos pensando qué podemos hacer para que nuestros niños sean mejores, tengan un buen trabajo en el … Seguir leyendo
Escuela de Familias 0-2 años «El llanto infantil. Juegos para el desarrollo cognitivo. Chequeando la evolución de nuestr@s hij@s de 0-2 años” en la Escuela Jardín Infantil
Os dejo algunos apuntes de esta interesante Escuela EL LLANTO INFANTIL – ¿Cuál es el objetivo de su llanto? En muchas ocasiones, lo primero que pensamos es que llora para salirse con la suya, si bien es muy cierto … Seguir leyendo
Publicado en ALIMENTACIÓN, EDUCACIÓN, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, ESQUEMA CORPORAL, FAMILIA, HIGIENE, INFANCIA, MATERNIDAD, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, PSICOMOTRICIDAD, SOCIALIZACIÓN
Etiquetado BEBÉS, CUALIDADES INDISPENSABLES PARA TRABAJAR CON BEBÉS, ESCUELA DE FAMILIAS, ESCUELA DE PADRES, JARDIN INFANTIL
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Sesión de Escuela de Padres 1-2 años en la Escuela Jardín Infantil (Madrid) “¿Por qué muerden? y Hábitos de alimentación y sueño”
Una concurrida sesión en Jardín Infantil, muy amena. … Seguir leyendo
Publicado en ALIMENTACIÓN, EDUCACIÓN, ESCUELA DE PADRES, ESTIMULACIÓN, FAMILIA, INFANCIA, JUEGO, MATERNIDAD, RELAJACIÓN, SUEÑO
Etiquetado ESCUELA DE PADRES, JARDIN INFANTIL
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La hora de comer: Aprendizaje correcto y Buenos Hábitos desde la Primera Infancia. Colaboración para paraisokids.es
El proceso de aprendizaje en la alimentación y la adquisición de buenos hábitos. A medida que los niños comienzan a crecer se hacen necesarios una … Seguir leyendo
Los buenos modales en la mesa de Navidad. Colaboración para papasehijos.com
En estas fechas navideñas, repletas de cenas y de comidas familiares, podemos trabajar con nuestros hijos los buenos modales en la mesa partiendo de las siguientes preguntas: Cuando comes, ¿es correcto no aplicar las normas de educación en la mesa? … Seguir leyendo
Sesión de Escuela de Padres en la Escuela Jardín Infantil, 2-3 años (Madrid)
De nuevo otro interesante encuentro con las familias en el que hemos hablado de: La alimentación Cuando nos referimos a la comida, cada niño tiene su propio ritmo para aprender a masticar, lo importante en esta etapa es que … Seguir leyendo
Hora de comida y cena, hábitos y rutinas en la mesa desde la infancia. Colaboración para papasehijos.com
Hora de comida y cena, hábitos y rutinas en la mesa desde la infancia A medida que los niños comienzan a crecer se hacen necesarios una serie de hábitos y rutinas básicos en su alimentación, el primero consiste en intentar … Seguir leyendo
Publicado en ALIMENTACIÓN, AUTONOMIA, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, INFANCIA, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Etiquetado hora de comida y cena, papasehijos.com
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Cuándo dejar de dar el biberón. Colaboración para Club Asalvo
Pasar del “bibi” a la taza o el vaso es una experiencia diferente para cada niño. A algunos les resulta muy sencillo y lo hacen de forma totalmente natural (es más, hasta parte de ellos). Para otros, en cambio, la … Seguir leyendo
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