Archivo de la categoría: EDUCACIÓN INCLUSIVA

14 de abril-12 de mayo de 2021 TALLER “Gestióna-te y reduce tu estrés”para el IES San Isidro (Madrid). Segunda edición

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Nuevo Curso de Actualización Pedagógica “Detección y prevención de las dificultades de aprendizaje en Educación Infantil y Primaria” Colaboración con la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú

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Neuroeducación y Emociones en la Primera Infancia, colaboración para ONG Mentor, Educación para todos (Bolivia)

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6 maneras de elogiar a nuestros hijos de forma constructiva y Visita al médico: 5 claves para transmitir seguridad a los niños, colaboraciones en conmishijos.com

Elogiar en exceso a los niños, ¿puede afectar a su autoestima? Puede ser interesante pararse a pensar y hacer una lista de las cualidades positivas de nuestros hijos. A veces estamos demasiado pendientes de lo que hacen con más dificultad y … Seguir leyendo

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Nueva Convocatoria 2021 (10 de marzo- 22 de abril 2021) Curso “Espacio Emocional en el aula” COPOE-INTEF

https://www.copoe.org/formacion-a-distancia-copoe/cursos-con-matricula-abierta/espacio-emocional-en-el-aula-edicion-2021 Nueva edición del  curso online de COPOE  “ESPACIO EMOCIONAL EN EL AULA”  Lugar: Aula de Formación Online de COPOE, www.formacion.copoe.org Temporalización: del 10 de marzo al 22 de abril de 2021. Aplazado al 21 de abril hasta 3 de junio Duración: 50 horas. Destinatarios: Maestros/as … Seguir leyendo

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COLABORACIÓN EN LA REVISTA RUTA MAESTRA 31 EDITORIAL SANTILLANA, “Los profesores como motivadores, facilitadores y entrenadores”

Mi artículo comienza en la página 112: https://rutamaestra.santillana.com.co/los-profesores-como-motivadores-facilitadores-y-entrenadores/ Podéis ver la revista completa en: https://rutamaestra.santillana.com.co/Ruta-Maestra-ed31.pdf Continuación de mi artículo:

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Colaboración con ONG MENTOR, Educación para todos. Curso sobre Técnicas de Inteligencia Emocional en el Aula.

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Escuela de Familias, autocuidado y gestión de energía cuando vivimos con niños/as en Magisterio (Editorial Siena)

Es necesario que se realice un análisis de la familia como agente educativo y socializador, de sus funciones y de los roles que adopta, siendo de vital importancia su rol de coach. Este análisis se presenta en el libro.

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Participación en las Jornadas de Otoño 2020 del Colegio Oficial de Docentes de Madrid. “Una escuela que aprende, una escuela innovadora”

Os dejo el vídeo de participación en la jornada del 17 de octubre: Título de la comunicación: Bases de las competencias de la inteligencia emocional Nombre y apellidos: Ana Roa García Centro de trabajo: Roaeducación, plataforma profesional-divulgativa de Psicopedagogía y … Seguir leyendo

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TDAH y Familia. Charla para la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú. Formación continua Virtual.

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