Archivo de la categoría: GRAFOPSICOLOGÍA

¿Cómo evoluciona la escritura de tus hijos? colaboración en conmishijos.com

Publicado el 15 de julio de 2018 por

Muchos padres nos preguntamos cuál es la edad idónea para iniciar a nuestros  hijos en el aprendizaje de la escritura. Lo más recomendable es que en la Educación Infantil (3, 4 y 5 años) se tenga un primer contacto con el lenguaje escrito sin … Seguir leyendo →

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UNA NUEVA PROPUESTA EDUCATIVA: LA NEURO-CALIGRAFÍA

Publicado el 6 de septiembre de 2017 por

Nuevo invitado en Roaeducación:  el Dr. Quim Valls, Neuropsicólogo, Master en Inteligencia Emocional y Coaching además de Presidente del Instituto de Programación Neuro-Caligráfica. He tenido ocasión de participar en en uno de sus estudios de coaching caligráfico. Os dejamos su interesante escrito: En el … Seguir leyendo →

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SEGUIMIENTO VISUAL: CAPACIDAD DE CONTROLAR LOS MOVIMIENTOS DE LOS OJOS

Publicado el 18 de julio de 2016 por

Cuando hablamos de seguimiento visual describimos la capacidad de controlar correctamente los movimientos de los ojos; se mueven a la misma vez y con precisión de derecha a izquierda. Los niños con problemas de seguimiento visual tienen dificultad para controlar … Seguir leyendo →

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OBJETIVOS E IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA DE LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN, innovación educativa en Roaeducacion

Publicado el 26 de febrero de 2015 por

Por Rafael Cruz Casado, Presidente de la Asociación Internacional de Psicología de la Escritura, España.                       Cualquier niño o adolescente, como cada adulto o anciano, manifiesta su actividad interior intelectual, sentimental y volitiva a través del signo gráfico desde los … Seguir leyendo →

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