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Archivo de la categoría: LENGUAJE
TANV, Trastorno de Aprendizaje No Verbal
El pasado 30 de noviembre tuve ocasión de asistir a este interesante evento sobre TANV:
Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, Dificultades de aprendizaje, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENCUENTROS Y REPORTAJES, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, LENGUA, LENGUAJE, PSICOLOGÍA, TDA, TDAH
Etiquetado ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, TDAH, TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL
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PRESENTACIÓN DEL LIBRO “SUPERAR LA DISLEXIA” LUZ RELLO
El pasado 11 de octubre Luz Rello presentó su libro “Superar la Dislexia” , os dejo fotografías de esta presentación tan especial. https://www.changedyslexia.org/
Publicado en APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, dislexia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENCUENTROS Y REPORTAJES, EVENTOS, FAMILIA, INCLUSIÓN, INFANCIA, LENGUA, LENGUAJE, NEUROEDUCACIÓN
Etiquetado dislexia, LUZ RELLO, SUPERAR LA DISLEXIA
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¿Por qué es tan importante para los niños viajar? Te contamos lo que aprenden nuestros hijos con el turismo. Colaboración en conmishijos.com
Te invitamos a leer este artículo en los últimos días de verano… En la etapa estival viajamos continuamente. Podemos aprovechar los trayectos para charlar sobre su importancia… ¿Por qué es tan importante viajar? Porque descubrimos lugares interesantes, porque aprendemos cosas … Seguir leyendo
Publicado en APRENDIZAJE, CREATIVIDAD, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HABILIDADES SOCIALES, INFANCIA, LENGUAJE, PENSAMIENTO CREATIVO, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA
Etiquetado CONMISHIJOS.COM, TURISMO CON NIÑOS, VIAJES CON LOS NIÑOS
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¿Por qué habla solamente cuando quiere? y Cómo responder a las preguntas más difíciles de los niños. Colaboraciones en conmishijos.com
Muchas veces confundimos el mutismo selectivo con dificultades de lenguaje o problemas en el aprendizaje, agravando aún más el desequilibrio emocional que puede ocasionar en los niños que lo sufren y en sus padres y familiares más directos. ¿Cuándo suele manifestarse? En los … Seguir leyendo
Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, INFANCIA, LENGUAJE, PSICOLOGÍA
Etiquetado CONMISHIJOS.COM, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, LENGUAJE INFANTIL, MUTISMO SELECTIVO, PREGUNTAS DIFÍCILES DE RESPONDER
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35 millones de palabras marcan la diferencia. Colaboración para ZEN, suplemento periódico EL MUNDO
Una familia reunida para la lectura GETTY Los niños con un estatus socioeconómico alto escuchan de media a los 4 años 48 millones de palabras frente a los 13 de los criados en ambientes más humildes. Las broncas de las parejas … Seguir leyendo
Publicado en COGNICIÓN, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ESTIMULACIÓN, FAMILIA, INFANCIA, LENGUA, LENGUAJE, PSICOLOGÍA
Etiquetado CATÁSTROFE TEMPRANA, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, PERIÓDICO EL MUNDO, SUPLEMENTO ZEN
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Curso “Leer y escribir en Educación Infantil” en CPR Región de Murcia. Servicio de Innovación y Formación del Profesorado
Os dejo un reportaje fotográfico y algunos apuntes sobre el curso “Leer y escribir en E.I.”impartido en Molina de Segura (Murcia) para profesores y profesoras de Educación Infantil. Muchas gracias al Servicio de Innovación y Formación del Profesorado de Murcia … Seguir leyendo
Publicado en APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, COGNICIÓN, CUENTOS, EDUCACIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSIÓN, INFANCIA, LENGUA, LENGUAJE, LITERATURA, LITERATURA INFANTIL, NEUROEDUCACIÓN, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Etiquetado CENTRO CULTURAL LAS BALSAS MOLINA DE SEGURA, CPR REGIÓN DE MURCIA, CURSO DE FORMACIÓN PERMANENTE PARA EL PROFESORADO, LEER Y ESCRIBIR EN EDUCACIÓN INFANTIL
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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE EL CURRÍCULUM EN LOS CENTROS ESCOLARES. TALLER EN COLABORACIÓN CON ATELMA (Asociación del Trastorno Específico del Lenguaje de Madrid)
#TELenguaje Próxima charla en Atelma Educoach Ana Roa Cristobal Calderon ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE EL CURRICULUM EN LOS CENTROS ESCOLARES Atención a la diversidad en el sistema educativo: Concepto y sentido. Protocolos de actuación para la atención a la diversidad. Atención a la … Seguir leyendo
Publicado en ATELMA, EDUCACIÓN, EVALUACIÓN, EVENTOS, FAMILIA, INCLUSIÓN, INFANCIA, LENGUAJE, TEL
Etiquetado ATELMA, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, EDUCACIÓN INCLUSIVA, TALLER DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
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Cómo enseñar a tu hijo a enfrentar las dificultades de la vida. Colaboración en Conmishijos.com y LA LECTURA, UNA FORMA DE COMUNICARSE. Colaboración en Paraíso Kids
Compartir una breve lectura con un bebé, susurrarle palabras suavemente acompañadas con gestos, expresiones y caricias implica que, de alguna manera, estamos iniciando al niño en un campo que podrá desarrollar toda su vida y que le ayudará a crecer y desarrollarse; … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CUENTOS, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, ESTIMULACIÓN, FAMILIA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HABILIDADES SOCIALES, INFANCIA, LENGUAJE, LITERATURA, LITERATURA INFANTIL, MATERNIDAD, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, RESILIENCIA
Etiquetado LECTURA, LECTURA EN LA INFANCIA, PARAISO KIDS
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Trucos para evitar que los niños digan palabrotas Así debes reaccionar cuando tu hijo diga una palabrota y Beneficios para los niños de las actividades extraescolares “Aprendizaje practicando aquellas cosas que más les atraen” Colaboraciones en conmishijos.com
El niño aprende a hablar tras observar e imitar a los adultos más cercanos, su lenguaje empieza a desarrollarse antes de pronunciar su primera palabra, cuando escucha la forma de entonar, los ritmos y cadencias de aquellos que lo rodean. Sobre los … Seguir leyendo
Publicado en APRENDIZAJE, AUTOCONTROL, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, INFANCIA, JUEGO, LENGUA, LENGUAJE, MOTIVACIÓN, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, SOCIALIZACIÓN
Etiquetado ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES, CONMISHIJOS.COM, LAS PALABROTAS
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ATELMA. Jornada día Concienciación del TEL
El día 30 de Septiembre 2017 es el Día de la Concienciación del Trastorno Específico del Lenguaje, Atelma organizó en el colegio Gaudem una jornada dirigida a las familias y profesionales que quieran conocer el TEL y a la que tuve … Seguir leyendo
Publicado en ATELMA, CELEBRACIONES, CONGRESOS Y JORNADAS, EDUCACIÓN, EVENTOS, FAMILIA, INFANCIA, LENGUAJE
Etiquetado ATELMA, TEL, TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE
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