Archivo de la categoría: PENSAMIENTO POSITIVO

La gratitud en la adolescencia, ¿cómo fomentarla?, colaboración para Magisterio

Publicado el 6 de junio de 2020 por

“Cuando en la adolescencia se siente y se expresa una gratitud y un reconocimiento sincero, se generan vínculos afectivos, aparece la confianza y la cercanía a los demás”. La gratitud no solamente nos hace sentir bien, sino que es beneficiosa para … Seguir leyendo →

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Píldora Formativa. Una adecuada Educación Emocional, expresión segura de los afectos. Vídeo clase virtual. Colaboración para Aula Siena

Publicado el 10 de mayo de 2020 por

¿Por qué hacer este curso? Hoy en día existe una consideración de la autoestima que no se contemplaba hace algunos años. En los centros educativos muchas de las enseñanzas están impregnadas de Educación Emocional, además sabemos por la Neurociencia que … Seguir leyendo →

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Participación en las Conferencias sobre Espacio Emocional para la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú

Publicado el 3 de mayo de 2020 por

Podéis ver la conferencia teórico-práctica completa en este primer vídeo.

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Mantener el ánimo positivo durante la cuarentena, colaboración en conmishijos.com

Publicado el 8 de abril de 2020 por

Claves para gestionar nuestras emociones durante el aislamiento en casa. Continuamos afrontando estos días en casa en convivencia con la familia. A veces, la convivencia se traduce en un gran esfuerzo, nos falta tiempo para estar solos, nos invade la … Seguir leyendo →

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Comparto tutoría en el Curso “Espacio Emocional en el aula” COPOE-INTEF 2020.

Publicado el 4 de abril de 2020 por

¡Os animo a participar! Curso a distancia homologado. Lugar: Aula de Formación Online de COPOE, www.formacion.copoe.org Temporalización: del 2 de abril al 16 de mayo de 2020. Duración: 50 horas. Destinatarios: Maestros/as de Educación Infantil, Primaria, Profesorado de secundaria, Bachillerato y Formación Profesional y profesionales … Seguir leyendo →

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Cómo superar con éxito el confinamiento con tus hijos, colaboración en conmishijos.com

Publicado el 27 de marzo de 2020 por

15 consejos para adaptarnos a la situación en casa “Es necesario mantener las rutinas y horarios con los más pequeños, también en circunstancias excepcionales…” Tras una reacción inicial de cierta despreocupación por la suspensión de las clases, con el inicio … Seguir leyendo →

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4 maneras de fomentar la gratitud en los adolescentes, colaboración en conmishijos.com

Publicado el 21 de enero de 2020 por

Cómo enseñarles a ser agradecidos. Cuando hablamos de “gratitud” utilizamos un lenguaje positivo. Nos centramos en las  emociones positivas que sentimos y en las cosas buenas que nos suceden… en definitiva,  nos sentimos agradecidos por lo que tenemos. La gratitud … Seguir leyendo →

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Charla-taller “El Síndrome del Emperador y el excesivo número de regalos” en la E.I. Los Soletes (Madrid)

Publicado el 3 de diciembre de 2019 por

                                               ESCUELA DE FAMILIAS  “EL SÍNDROME DEL EMPERADOR Y EL EXCESIVO NÚMERO DE REGALOS”  Día 27 de noviembre de 2019,  a las 17:00 horas. Muy interesante Duración: 1 hora y media.  Contenidos: INDICADORES DE TIRANÍA INFANTIL Y TIPOLOGÍAS. ¿CÓMO GESTIONAR … Seguir leyendo →

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“Creamos Inclusión”, el nuevo proyecto de DOWN ESPAÑA para impulsar la educación inclusiva

Publicado el 16 de octubre de 2019 por

¡Una interesante jornada! El pasado 4 de octubre tuvimos la oportunidad de asistir a una jornada inclusiva. Teniendo en cuenta la necesidad de garantizar la inclusión de las personas con discapacidad en todos los ámbitos, DOWN ESPAÑA ha creado un completo … Seguir leyendo →

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¿Cuánto tiempo deben dedicar los niños a estudiar? y 4 consejos para ayudar a los niños inseguros. Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 8 de julio de 2019 por

El tiempo de dedicación al estudio irá aumentando progresivamente y dependerá de cuánto tiempo hace que se ha empezado a instaurar el hábito de estudio y de la dificultad de la tarea a realizar. El tiempo de estudio deberá adaptarse al nivel madurativo … Seguir leyendo →

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