Taller «Trastornos de Neurodesarrollo, intervención y análisis de casos prácticos» Colaboración para Mentor, Educación para todos (Bolivia)

https://www.facebook.com/MentorONG/videos/1003063380602126

OBJETIVOS DEL TALLER:

  • Tomar conciencia de la importancia del Neurodesarrollo desde la etapa infantil y los primeros años.  
  • Conocer cómo afectan a los niños/as los periodos críticos y el crecimiento neuronal.
  • Descubrir el concepto trastorno de neurodesarrollo, tipología, causas, síntomas y extensión.
  • Conocer casos y  estrategias prácticas para la intervención en trastornos de neurodesarrollo.
  • Discapacidades intelectuales y Síndrome de Rett. Características y recursos prácticos para el trabajo diario.
  • Trastornos de la comunicación, TEL o trastorno del lenguaje (caso práctico para analizar)
  • TEA, Trastorno del Espectro Autista. Características y recursos prácticos para el trabajo diario.
  • TDAH, Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (caso práctico para analizar)
  • Trastornos específicos de aprendizaje. Características y recursos prácticos para su detección y prevención (casos prácticos para analizar)
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Feria del Libro Madresférico 2022: «Educación ¿talla Única?»

«Educación ¿Talla Única?» en la Feria del Libro Madresférico, miércoles 4 de mayo

Ya, ya, que el día del libro es el 23 de abril y ya llegamos tarde. Pero oye, que estas cosas se hacen cuando se pueden 😀 y que así no les quitamos tiempo a Sant Jordi, que es un día precioso.

Pero sabemos que muchos y muchas os quedáis sin presentación, o sin firma, y que queréis hablar de vuestros libros, que para eso los habéis escrito. Ya si se venden, pues mejor, evidentemente XD

Así que hemos montado una edición nueva de la Feria del Libro para nuestra comunidad de bloggers con libro (y que podéis encontrar y comprar desde La Librería), así como Saludesfera y Saboresfera y autoras amigas (autoras y autores y hasta editoriales pequeñitas que queráis haceros un Umbral, aunque no estéis en cualquiera de nuestras esferas, os hacemos hueco con amor).

Sigue leyendo en https://www.madresfera.com/vente-a-hablar-de-tu-libro-a-la-feria-del-libro-madresferico-2022/

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CONVERSATORIO sobre Mindfulness y su importancia en el desarrollo socioemocional

Hablaremos de:

1. ¿Por qué es necesario autoobservarnos si queremos cambiar nuestras actitudes?

2. La aceptación de ciertas situaciones, ¿Implica renuncias? Aceptación vs Resistencia y Aceptación vs Resignación

3. ¿La práctica de Mindfulness desarrolla las zonas cerebrales relacionadas con la regulación emocional?

4. ¿Por qué es importante dirigir la bondad amorosa  hacia nosotros mismos?

5. ¿Cómo explorar una emoción intensa? Por ejemplo el miedo

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Charla «Itinerarios de Bachillerato y Orientación Profesional» AMPA IES Gran Capitán

Estimadas familias,

os presentamos la Conferencia para Padres de este mes, un tema siempre de interés, que ha sido demandado por las familias en las encuestas de evaluación.

ORIENTANDO EL FUTURO DE NUESTROS HIJ@S

28 (jueves) de abril 2022. 18:00h Online

Impartida por Ana Roa García y Cristóbal Calderón Machuca.

Ana Roa García es pedagoga. Terapeuta familiar experta en Análisis Transaccional y Postgrado de especialización en TDAH. Máster Europeo en Coaching Educativo  y Postgrado de especialización en PNL y Liderazgo de equipos. Formadora y conferenciante.

Miembro del Colegio Profesional de Pedagogos y Psicopedagogos de Madrid

Fundadora de Roaeducación www.roaeducacion.com

Libros publicados: “¡Vive la Vida!”, “El Yo Infantil y sus Circunstancias”, “Educación, ¿talla Única?”, “Aikido para niños” (prólogo), “Altas Capacidades educando para el éxito”, “Escuela de Familias, autocuidado y gestión de energía cuando vivimos con niños/as”

Cristóbal Calderón Machuca es Licenciado en Pedagogía. Maestro, en la especialidad de Orientación Escolar y Profesional y en Educación Especial. Especializado en Informática educativa. Ex-asesor del Centro de Formación del Profesorado, ponente y conferenciante, ejerciendo desde 2007 como Orientador Educativo en E.O.E.Ps y Departamentos de Orientación de IES de la Red Pública de centros de la Comunidad de Madrid. Actualmente está especializado en Neuropsicología de la Educación y es Jefe del Departamento de Orientación en el IES Gabriel García Márquez  (Madrid).

Recogiendo los datos del 1º Estudio sobre el papel de las madres y padres en la orientación profesional (Orientadores Inteligentes, Fundación Bankia, Gestionando hijos):

  •    9 de cada 10 padres echa en falta más apoyo para orientar a sus    hij@s
  •    El 63% de los padres reconocen haber condicionado a sus hijos para    que estudien una carrera universitaria.   
  •    El 40% de los padres orienta a sus hij@s    basándose en su propia experiencia.

Todos somos unos genios, pero si juzgamos a un pez por su capacidad para trepar a un árbol, pasará toda su vida creyendo que es un estúpido”. Albert Eisnten

Contenidos de conferencia:

  •    Ayudar en la  toma de decisiones    
  •    Informar y analizar las diferentes opciones y modalidades que han   cambiado con la nueva ley
  •    Conocer y valorar las diferentes salidas profesionales.    

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Workshop práctico sobre Disgrafía, colaboración para la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas (Perú)

https://www.facebook.com/guadalupe.niquen/videos/552981839295094

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Asistencia al Congreso Ciento Volando (revuela la Educación), editorial SM. En Roaeducación apostamos por la formación permanente

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PARTICIPACIÓN SOLIDARIA desde ROAEDUCACIÓN

Roaeducación participa donando un ejemplar de «Educación, ¿Talla Única?»

Realizamos una rifa solidaria gracias a un montón de colaboradores que han querido donar sus libros. Valorados en más de 500 euros en total.

Es sencillo, simplemente te animamos a donar al proyecto ACOGIDOS. www.acogidos.es realizando una transferencia. Cada 10 euros que pongas, una participación.

Hasta el miércoles 6 de abril a las 22:00 que realizaremos el sorteo aquí, en Instagram. El objetivo es llevar a cabo el proyecto y todos estos autores han querido poner su granito de arena. UN MILLÓN DE GRACIAS A CADA UNO DE ELLOS… https://fb.watch/caYNXpwLtw/

En el concepto de la transferencia indica: DONACIÓN-RIFA-@(tu nombre de usuario en redes).

Ayúdanos a conseguirlo.

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Finaliza mi participación en el Diplomado Problemas de Aprendizaje (2ª Promoción) Módulo Discalculia

La discalculia, una dificultad de aprendizaje de origen neurobiológico que afecta específicamente a las matemáticas y dificulta la comprensión de los cálculos matemáticos. Los niños que la padecen no interpretan esta asignatura de la misma forma que sus compañeros, por lo que necesitan una enseñanza adaptada a sus necesidades.

La discalculia se divide en seis tipologías:

–Discalculia verbal: Se refiere a la dificultad para nombrar números y cantidades para usar los términos y las relaciones.

–Discalculia practognóstica: Las dificultades se centran en la enumeración, comparación, o manipulación de objetos matemáticos.

–Discalculia gráfica: Provoca dificultades en la escritura de símbolos matemáticos.

–Discalculia léxica: Hace referencia a los problemas para leer símbolos matemáticos.

–Discalculia ideognóstica: Afecta a la capacidad de hacer operaciones mentales y comprender conceptos matemáticos abstractos.

–Discalculia operacional: Altera la ejecución de operaciones y cálculos numéricos.

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8 y 10 de marzo de 2022 Escuelas de Familias:  «Educar con límites» y «Paso de la Escuela Infantil al Colegio» Escuela Jardín Infantil

Nos conectamos por meet a las 17:30 horas meet.google.com/fcn-pcic-gwa

Os dejo algunos apuntes

Pasos para establecer límites:

1.   Racionalizar las normas y el “no” para que no ocupen todas nuestras conversaciones con ellos, evitaremos luchas de poder.

 2.  Normas y límites negociables y no negociables (Álvaro  Bilbao)

 3.  Normas bien definidas para que los hijos e hijas las entiendan correctamente adaptando la explicación a su edad

 4.  Consecuencias si no se cumplen: Coherentes, inmediatas, congruentes, proporcionales, limitadas en el tiempo… Pactadas con nuestros hijos y con posibilidad de modificación si ellos aportan motivos suficientes (valorar y escuchar sus argumentos)

 5.  Supervisión de las normas

 6.  No poner muchas normas. Definir cuáles son las esenciales o las que nos hacen falta en momentos concretos.

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Actualización Pedagógica sobre Estimulación Temprana en la nueva presencialidad. Red Educativa Cultural José Antonio Encinas (Perú)

https://www.facebook.com/RedEducativaCJAE/videos/952343182360065

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