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- Conferencia «Hacia una Escuela Emocionalmente Inteligente» Universidad UDIMA y CDL Madrid
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- Conferencia: «Los trastornos del neurodesarrollo no diagnosticados como principales causas de bajo rendimiento escolar y alteraciones de conducta» Roaeducación en formación permanente
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Archivo de la categoría: INFANCIA
Conferencia «Hacia una Escuela Emocionalmente Inteligente» Universidad UDIMA y CDL Madrid
Os dejo el vídeo de esta interesante charla que tuve el placer de compartir con Isabel Martínez y Ana Huertes en el plató de UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid)
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, EVENTOS, HABILIDADES SOCIALES, INCLUSIÓN, INFANCIA, PENSAMIENTO POSITIVO, PORTALES EDUCATIVOS, SOCIALIZACIÓN, VALORES
Etiquetado CDL Madrid, Escuela emocionalmente inteligente, UDIMA
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Conferencia: «Los trastornos del neurodesarrollo no diagnosticados como principales causas de bajo rendimiento escolar y alteraciones de conducta» Roaeducación en formación permanente
La Fundación «la Caixa» tiene el honor de invitarle a la conferencia: «Los trastornos del neurodesarrollo no diagnosticados como principales causas de bajo rendimiento escolar y alteraciones de conducta» a cargo de Miquel Casas, catedrático honorario de Psiquiatría de la Universitad … Seguir leyendo
Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, EDUCACIÓN, EVENTOS, INFANCIA, NEUROEDUCACIÓN
Etiquetado Fundación La Caixa, TRASTORNOS DE NEURODESARROLLO
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Colaboración en el boletín 310 del Colegio Oficial de Docentes (CDL Madrid)
Roaeducación participa en el reportaje de la sección A PIE DE AULA, donde se trata EL HÁBITO DE RECICLAJE EN EL PRIMER CICLO DE LA ETAPA INFANTIL desarrollado en Jardín Infantil (c/ Embajadores 173 Madrid) Roaeducación participa en la charla … Seguir leyendo
Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENTREVISTAS, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, PORTALES EDUCATIVOS, VALORES
Etiquetado BOLETÍN 310 DEL CDL, CDL Madrid, COLEGIO OFICIAL DE DOCENTES DE MADRID, Jardín Infantil, UDIMA
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Colaboración para Radio Nacional (RNE) con Luis Vallés. Prevención de la violencia de género.
Una interesante entrevista en la que conversamos sobre las relaciones igualitarias y los comportamientos saludables desde los primeros años de vida. «Es necesaria una información eficaz en la que se haga hincapié en las habilidades de comunicación y la resolución … Seguir leyendo
Participación en el curso Atención a la Diversidad (CDL Madrid) ¡Nuevas fechas!
OBJETIVOS Enmarcar la diversidad en un contexto histórico.Conocer la normativa vigente en torno a la atención a la diversidad en contextos educativos.Sensibilizar sobre la importancia de la Educación Inclusiva.Difundir experiencias exitosas de inclusión educativa susceptibles de ser replicadas en diversos … Seguir leyendo
Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EVENTOS, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas
Etiquetado ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, CDL Madrid
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Escuelas de Familias: «»Acompañamiento emocional, permitimos el espacio que nuestros hijos necesitan para expresarse» y «La posición en la familia, ¿determina el carácter de nuestros hijos?» Jardín Infantil (Madrid)
Gran número de estudios psicológicos concluyen en que el orden de nacimiento es una consideración importante a la hora de entender el comportamiento de los hijos y conocerlos mejor. Cuando llega un nuevo miembro a la familia se produce un … Seguir leyendo
Participación en este interesante 2º Encuentro Internacional. Mentor, Educación para todos (Bolivia)
TRASTORNOS DE NEURODESARROLLO, RETOS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA https://www.facebook.com/MentorONG/videos/926735555562579/
Participación en el 𝑫𝑰𝑷𝑳𝑶𝑴𝑨𝑫𝑶 𝑬𝑵 𝑻𝑹𝑨𝑺𝑻𝑶𝑹𝑵𝑶𝑺 𝑫𝑬𝑳 𝑵𝑬𝑼𝑹𝑶𝑫𝑬𝑺𝑨𝑹𝑹𝑶𝑳𝑳𝑶: 𝑨𝑻𝑬𝑵𝑪𝑰𝑶́𝑵 𝑨 𝑳𝑨 𝑵𝑬𝑼𝑹𝑶𝑫𝑰𝑽𝑬𝑹𝑺𝑰𝑫𝑨𝑫 (MENTOR, EDUCACIÓN PARA TODOS)
𝑪𝑶𝑵𝑻𝑬𝑵𝑰𝑫𝑶: 𝐌𝐎́𝐃𝐔𝐋𝐎 𝟏: Trastornos de neurodesarrollo y atención a la neurodiversidad 𝐌𝐎́𝐃𝐔𝐋𝐎 𝟐: Trastornos Espectro Autista (TEA) 𝐌𝐎́𝐃𝐔𝐋𝐎 𝟑: Trastorno por déficit de atención y trastorno del lenguaje 𝐌𝐎́𝐃𝐔𝐋𝐎 𝟒: Discapacidades Intelectuales 𝐌𝐎́𝐃𝐔𝐋𝐎 𝟓: Trastornos específicos de aprendizaje 𝐌𝐎́𝐃𝐔𝐋𝐎 𝟔: … Seguir leyendo
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EVENTOS, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, LENGUAJE, ORTOGRAFÍA, TDA, TDAH, TECNOLOGÍA EDUCATIVA, TEL
Etiquetado Diplomado en trastornos de neurodesarrollo, Neurodiversidad, ONG MENTOR, TRASTORNOS DE NEURODESARROLLO
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Escuelas de Familias: «Cómo afecta la tecnología a edades tempranas» y «Niños en un mundo digital» Escuela Jardín Infantil (Madrid)
Os dejamos unos breves apuntes: “La generación Alpha” está formada por los niños nacidos en 2010 y se constituyen como la nueva generación hasta 2025. Nacieron bajo la lógica del touch y son nativos digitales al 100 %, la tecnología es … Seguir leyendo
3ª Escuela de Familias: «El Sueño Infantil» y «Vivencias en Navidad» Jardín Infantil (Madrid)
• Os dejamos unos breves apuntes:
Roaeducación 