Archivo de la categoría: LENGUA

TANV, Trastorno de Aprendizaje No Verbal

Publicado el 9 de enero de 2019 por

El pasado 30 de noviembre tuve ocasión de asistir a este interesante evento sobre TANV:

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PRESENTACIÓN DEL LIBRO “SUPERAR LA DISLEXIA” LUZ RELLO

Publicado el 27 de octubre de 2018 por

El pasado 11 de octubre Luz Rello presentó su libro “Superar la Dislexia” , os dejo fotografías de esta presentación tan especial.     https://www.changedyslexia.org/

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35 millones de palabras marcan la diferencia. Colaboración para ZEN, suplemento periódico EL MUNDO

Publicado el 10 de abril de 2018 por

Una familia reunida para la lectura GETTY Los niños con un estatus socioeconómico alto escuchan de media a los 4 años 48 millones de palabras frente a los 13 de los criados en ambientes más humildes. Las broncas de las parejas … Seguir leyendo →

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Curso “Leer y escribir en Educación Infantil” en CPR Región de Murcia. Servicio de Innovación y Formación del Profesorado

Publicado el 9 de marzo de 2018 por

Os dejo un reportaje fotográfico y algunos apuntes sobre el curso “Leer y escribir en E.I.”impartido en Molina de Segura (Murcia) para profesores y profesoras de Educación Infantil. Muchas gracias al Servicio de Innovación y Formación del Profesorado de Murcia … Seguir leyendo →

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Trucos para evitar que los niños digan palabrotas Así debes reaccionar cuando tu hijo diga una palabrota y Beneficios para los niños de las actividades extraescolares “Aprendizaje practicando aquellas cosas que más les atraen” Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 15 de enero de 2018 por

El niño aprende a hablar tras observar e imitar a los adultos más cercanos, su lenguaje empieza a desarrollarse antes de pronunciar su primera palabra, cuando escucha la forma de entonar, los ritmos y cadencias de aquellos que lo rodean. Sobre los … Seguir leyendo →

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La lectura: Una forma de “comunicarse” desde los primeros meses, nuevo post para Asalvo

Publicado el 5 de junio de 2014 por

On 29 may, 2014 Varios By : clubasalvo Cuando compartimos un momento de lectura con un bebé, cuando le susurramos palabras suavemente y las acompañamos con gestos, expresiones y caricias, de alguna manera estamos iniciando al niño en un campo … Seguir leyendo →

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¡QUIERO HABLAR! Gesto y lenguaje, desarrollo paralelo

Publicado el 3 de marzo de 2014 por

COMUNIDAD ASALVO. http://www.clubasalvo.com/2014/03/quiero-hablar-gesto-y-lenguaje-desarrollo-paralelo/             Buenos días, Hoy, Ana Roa, colaboradora del blog Club Asalvo, nos hablará sobre la comunicación verbal y gestual de los más peques. Os dejamos con ella: LENGUAJE DESDE LOS PRIMEROS DÍAS En las primeras semanas de … Seguir leyendo →

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EL SISTEMA PLAY ATTENTION EN ATELMA

Publicado el 22 de febrero de 2014 por

El domingo 20 de octubre de 2013 tuvimos ocasión de presentar el Sistema de Videojuegos Play Attention en la Asociación de personas con Trastorno Específico de Lenguaje de Madrid (ATELMA) Muchas familias acudieron a esta charla informativa para conocer las … Seguir leyendo →

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MUTISMO, UN TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN VERBAL (2ª Parte)

Publicado el 13 de diciembre de 2012 por

El mutismo selectivo, una insuficiencia de habla en situaciones sociales Cuando mencionamos mutismo selectivo, mutismo electivo o mutismo parcial nos referimos a la dificultad inicial para establecer comunicación que presenta el niño en determinados momentos, situaciones, ambientes o con ciertas … Seguir leyendo →

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MUTISMO, UN TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN VERBAL (1ª Parte)

Publicado el 13 de diciembre de 2012 por

La Estimulación del Lenguaje. Importancia de los juegos de imitación motrices y prefónicos Para el desarrollo del lenguaje es importante realizar ejercicios en los que el niño deba imitar lo que está haciendo el modelo, ya seamos los hermanos, los … Seguir leyendo →

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