Archivo de la categoría: LENGUA

La lectura: Una forma de “comunicarse” desde los primeros meses, nuevo post para Asalvo

On 29 may, 2014 Varios By : clubasalvo Cuando compartimos un momento de lectura con un bebé, cuando le susurramos palabras suavemente y las acompañamos con gestos, expresiones y caricias, de alguna manera estamos iniciando al niño en un campo … Seguir leyendo

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¡QUIERO HABLAR! Gesto y lenguaje, desarrollo paralelo

COMUNIDAD ASALVO. http://www.clubasalvo.com/2014/03/quiero-hablar-gesto-y-lenguaje-desarrollo-paralelo/             Buenos días, Hoy, Ana Roa, colaboradora del blog Club Asalvo, nos hablará sobre la comunicación verbal y gestual de los más peques. Os dejamos con ella: LENGUAJE DESDE LOS PRIMEROS DÍAS En las primeras semanas de … Seguir leyendo

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EL SISTEMA PLAY ATTENTION EN ATELMA

El domingo 20 de octubre de 2013 tuvimos ocasión de presentar el Sistema de Videojuegos Play Attention en la Asociación de personas con Trastorno Específico de Lenguaje de Madrid (ATELMA) Muchas familias acudieron a esta charla informativa para conocer las … Seguir leyendo

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MUTISMO, UN TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN VERBAL (2ª Parte)

El mutismo selectivo, una insuficiencia de habla en situaciones sociales Cuando mencionamos mutismo selectivo, mutismo electivo o mutismo parcial nos referimos a la dificultad inicial para establecer comunicación que presenta el niño en determinados momentos, situaciones, ambientes o con ciertas … Seguir leyendo

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MUTISMO, UN TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN VERBAL (1ª Parte)

La Estimulación del Lenguaje. Importancia de los juegos de imitación motrices y prefónicos Para el desarrollo del lenguaje es importante realizar ejercicios en los que el niño deba imitar lo que está haciendo el modelo, ya seamos los hermanos, los … Seguir leyendo

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EL DICTADO Y LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA

Un método muy empleado en nuestros centros escolares para el aprendizaje de las reglas ortográficas es el dictado. En clase, se realizan dictados aislados y desconectados en muchas ocasiones de las unidades didácticas que se programan. Los alumnos se aburren … Seguir leyendo

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