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Archivo de la categoría: AUTOESTIMA
Charla-taller sobre Adolescencia y Relaciones Familiares en el IES Manuel de Falla.
Publicado en ADOLESCENCIA, AMISTAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONTROL, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA INFANTIL, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, IDENTIDAD, PERSONALIDAD, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Etiquetado CHARLA ADOLESCENCIA Y RELACIONES FAMILIARES, IES MANUEL DE FALLA, TALLER ADOLESCENCIA Y RELACIONES FAMILIARES
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Entrevista para Webconsultas sobre Educación Emocional
A lo largo de los últimos años la educación emocional se ha convertido en la gran protagonista de charlas, libros, planes educativos, y rompecabezas familiares. La definición de este tipo de educación está ligada de forma irremediable a la de … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ENTREVISTAS, ENTREVISTAS, ENCUENTROS Y REPORTAJES, HABILIDADES SOCIALES, PENSAMIENTO POSITIVO, SOCIALIZACIÓN, VALORES
Etiquetado EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENTREVISTA WEBCONSULTAS, webconsultas.com
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Entrevista en Es la Mañana del fin de semana sobre mi libro El Yo Infantil. esRadio, Libertad Digital
Os dejo mi entrevista del pasado 10 de diciembre con Elia Rodríguez y María Díez Rovira sobre mi libro de Educación Emocional “El Yo Infantil y sus Circunstancias” Podéis encontrarla en el siguiente enlace: http://esradio.libertaddigital.com/fonoteca/2016-12-10/es-la-manana-del-fin-de-semana-101216-108189.html La entrevista abarca desde … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ENTREVISTAS, Entrevistas Radio Libertad Digital, ENTREVISTAS, ENCUENTROS Y REPORTAJES, HABILIDADES SOCIALES, PENSAMIENTO POSITIVO, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, SOCIALIZACIÓN, VALORES
Etiquetado ENTREVISTA ES RADIO, ES LA MAÑANA DEL FIN DE SEMANA, LIBRO EL YO INFANTIL Y SUS CIRCUNSTANCIAS
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Elogiar en exceso a los niños, ¿puede afectar a su autoestima? Colaboración para la revista Sapos y Princesas y elmundo.es
Puede ser interesante pararse a pensar y hacer una lista de las cualidades positivas de nuestros hijos. A veces estamos demasiado pendientes de lo que hacen con más dificultad y perdemos de vista las cosas interesantes, bonitas, inteligentes y amables. … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, IDENTIDAD, INFANCIA, PERSONALIDAD, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, Publicaciones en Sapos y Princesas
Etiquetado ELOGIAR EN EXCESO, ELOGIOS INFANTILES, REVISTA SAPOS Y PRINCESAS
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¿Cómo aprenden los niños a convivir en el aula? Estrategias de convivencia en el aula. Colaboración para Caracola, Cucafera (Bayard) y conmishijos.com
La convivencia es un reto; todos somos únicos y diferentes. Las relaciones solidarias dentro de la comunidad educativa y la convivencia en el centro escolar son indicadores principales de calidad en Educación Infantil. Es fundamental saber orientar a los más pequeños … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, AMISTAD, ARTÍCULOS TRADUCIDOS, ASERTIVIDAD, AUTOESTIMA, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, HABILIDADES SOCIALES, INCLUSIÓN, INFANCIA, PERSONALIDAD, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Etiquetado BAYARD EDICIONES, CLIMA DE CONVIVENCIA Y RESPETO, CONMISHIJOS.COM, CONVIVENCIA EN EL AULA, REVISTA CARACOLA, REVISTA CUCAFERA
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Retos educativos: fomentar la inteligencia emocional. Colaboración en reportaje de Gestionando Hijos
Ana Roa, pedagoga y autora de El yo infantil y sus circunstancias, se alegra de que hoy en día se reconozca la importancia de la educación emocional y la autoestima. “Sabemos por la Neurociencia que los procesos emocionales y cognitivos … Seguir leyendo
Colaboración con Gestionando Hijos. Reto educativo: “Educar para la convivencia”
Como dijo Aristóteles, somos animales sociales. Convivir es vivir junto con los demás, una realidad que nuestros hijos van a tener que aprender para ser felices. Naturalmente, en esta convivencia se generarán conflictos que, si gestionamos bien (o enseñamos … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, PORTALES EDUCATIVOS, SOCIALIZACIÓN, VALORES
Etiquetado EDUCAR PARA LA CONVIVENCIA, GESTIONANDO HIJOS
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Beneficios del Aikido Infantil, ¿qué mejoramos con esta práctica cada vez más actual? Colaboración para mujerhoy.com
Puedes ver este reportaje también en http://www.mujerhoy.com: http://www.mujerhoy.com/vivir/madres/201607/01/aikido-infantil-beneficios-practica-20160701111325.html “Los Beneficios de una práctica que crece” Practicar Aikido no requiere habilidades especiales. Se trata de un arte marcial accesible en el que se integran todos los aspectos esenciales y necesarios en … Seguir leyendo
Publicado en AUTOESTIMA, CUENTOS, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESTIMULACIÓN, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, LITERATURA, LITERATURA INFANTIL, PENSAMIENTO POSITIVO, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, PSICOMOTRICIDAD, PUBLICACIONES EN ABC, SOCIALIZACIÓN, TDA, TDAH, VALORES
Etiquetado AIKIDO INFANTIL, LIBRO AIKIDO PARA NIÑOS, MUJERHOY.COM
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