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- Conferencia: «Los trastornos del neurodesarrollo no diagnosticados como principales causas de bajo rendimiento escolar y alteraciones de conducta» Roaeducación en formación permanente
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Archivo de la categoría: SOCIALIZACIÓN
Niños de Alta Demanda y Niños de Alta Sensibilidad, Taller de Educación Inclusiva, colaboración con Mentor (Educación para todos)
Publicado en AFECTIVIDAD, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, ESTIMULACIÓN, EVENTOS, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, SOCIALIZACIÓN
Etiquetado Niños de Alta Demanda, ONG MENTOR
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Roaeducación cotutoriza el Curso on line de Copoe «Espacio Emocional en el aula»
Actividad reconocida como formación permanente por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) según consta en el Convenio de Colaboración firmado en materia de formación con COPOE. El curso a distancia «Espacio emocional en el Aula” aporta un desarrollo … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, EVENTOS, HABILIDADES SOCIALES, INCLUSIÓN, INFANCIA, MINDFULNESS, PENSAMIENTO POSITIVO, SOCIALIZACIÓN, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Etiquetado Espacio Emocional en el aula, INTEF, PLAN DE FORMACIÖN COPOE
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Nueva Jornada de Orientadores en TEA. Formación continua de Roaeducación
Publicado en ADOLESCENCIA, APRENDER A APRENDER, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, CONGRESOS Y JORNADAS, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, PSICOLOGÍA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, SOCIALIZACIÓN, VALORES
Etiquetado ADOLESCENCIA, JORNADA DE ORIENTADORES, TEA EDICIONES
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CONVERSATORIO sobre Mindfulness y su importancia en el desarrollo socioemocional
Hablaremos de: 1. ¿Por qué es necesario autoobservarnos si queremos cambiar nuestras actitudes? 2. La aceptación de ciertas situaciones, ¿Implica renuncias? Aceptación vs Resistencia y Aceptación vs Resignación 3. ¿La práctica de Mindfulness desarrolla las zonas cerebrales relacionadas con la … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, HABILIDADES SOCIALES, INCLUSIÓN, Innovaciones Educativas, MINDFULNESS, PENSAMIENTO POSITIVO, SOCIALIZACIÓN
Etiquetado Diplomado Mindfulness, MINDFULNESS, Mindfulness socioemocional, RED EDUCATIVA CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS DE PERÚ
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En Roaeducación siempre formándonos… II Congreso Nacional de Convivencia Escolar y Social (CPR Murcia)
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, CONGRESOS Y JORNADAS, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, HABILIDADES SOCIALES, PENSAMIENTO POSITIVO, SOCIALIZACIÓN, VALORES
Etiquetado CLIMA DE CONVIVENCIA Y RESPETO, Convivencia Escolar y Social, Educación Emocional, II Congreso de Convivencia Escolar y Social
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Taller «Gestión de conflictos en los trastornos de conducta más comunes» Colaboración para Mentor, Educación para todos (Bolivia)
Publicado en AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, MINDFULNESS, NEUROEDUCACIÓN, RELAJACIÓN, SOCIALIZACIÓN, TDAH
Etiquetado CONFLICTO COMO RETO PARA LA CONVIVENCIA, Formación continua TDAH, GESTIÓN POSITIVA DE CONFLICTOS, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, TND, Trastorno Disocial, TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
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Nueva Convocatoria 2021 Mayo-Junio 2021 Participación en el Diplomado de Educación Emocional para la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú. Módulos 2 y 3
Presentación Promocional
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOCONTROL, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, HABILIDADES SOCIALES, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, PENSAMIENTO POSITIVO, RELAJACIÓN, RESILIENCIA, SOCIALIZACIÓN, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Etiquetado Diplomado de Educación Emocional, RED EDUCATIVA CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS DE PERÚ
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¡Déjale a él! Fórmulas para tener hijos resolutivos, colaboración en ABC familia
Solucionar conflictos es algo a lo que, antes o después, deberán enfrentarse los niños, por ello es importante que los padres les orienten sobre la mejor manera de hacerlo y no opten por sobreprotegerles siempre Desde bien pequeños, los niños … Seguir leyendo
Publicado en AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, INFANCIA, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA, PUBLICACIONES EN ABC, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, SOCIALIZACIÓN
Etiquetado ABC FAMILIA, ESTRATEGIAS PARA SER RESOLUTIVOS, Hijos resolutivos, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
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Nueva Convocatoria 2021 (10 de marzo- 22 de abril 2021) Curso «Espacio Emocional en el aula» COPOE-INTEF
https://www.copoe.org/formacion-a-distancia-copoe/cursos-con-matricula-abierta/espacio-emocional-en-el-aula-edicion-2021 Nueva edición del curso online de COPOE «ESPACIO EMOCIONAL EN EL AULA» Lugar: Aula de Formación Online de COPOE, www.formacion.copoe.org Temporalización: del 10 de marzo al 22 de abril de 2021. Aplazado al 21 de abril hasta 3 de junio Duración: 50 horas. Destinatarios: Maestros/as … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, COACHING PEDAGÓGICO, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, HABILIDADES SOCIALES, INCLUSIÓN, INFANCIA, PENSAMIENTO POSITIVO, SOCIALIZACIÓN, VALORES
Etiquetado COPOE, CURSO ESPACIO EMOCIONAL
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