Archivo de la categoría: APRENDIZAJE

Curso “Leer y escribir en Educación Infantil” en CPR Región de Murcia. Servicio de Innovación y Formación del Profesorado

Publicado el 9 de marzo de 2018 por

Os dejo un reportaje fotográfico y algunos apuntes sobre el curso “Leer y escribir en E.I.”impartido en Molina de Segura (Murcia) para profesores y profesoras de Educación Infantil. Muchas gracias al Servicio de Innovación y Formación del Profesorado de Murcia … Seguir leyendo →

Publicado en APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, COGNICIÓN, CUENTOS, EDUCACIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSIÓN, INFANCIA, LENGUA, LENGUAJE, LITERATURA, LITERATURA INFANTIL, NEUROEDUCACIÓN, TECNOLOGÍA EDUCATIVA | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Cómo enseñar a tu hijo a enfrentar las dificultades de la vida. Colaboración en Conmishijos.com y LA LECTURA, UNA FORMA DE COMUNICARSE. Colaboración en Paraíso Kids

Publicado el 22 de enero de 2018 por

Compartir una breve lectura con un bebé, susurrarle palabras suavemente acompañadas con gestos, expresiones y caricias implica que, de alguna manera, estamos iniciando al niño en un campo que podrá desarrollar toda su vida y que le ayudará a crecer y desarrollarse; … Seguir leyendo →

Publicado en AFECTIVIDAD, APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CUENTOS, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, ESTIMULACIÓN, FAMILIA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HABILIDADES SOCIALES, INFANCIA, LENGUAJE, LITERATURA, LITERATURA INFANTIL, MATERNIDAD, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, RESILIENCIA | Etiquetado , , | Deja un comentario

Trucos para evitar que los niños digan palabrotas Así debes reaccionar cuando tu hijo diga una palabrota y Beneficios para los niños de las actividades extraescolares “Aprendizaje practicando aquellas cosas que más les atraen” Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 15 de enero de 2018 por

El niño aprende a hablar tras observar e imitar a los adultos más cercanos, su lenguaje empieza a desarrollarse antes de pronunciar su primera palabra, cuando escucha la forma de entonar, los ritmos y cadencias de aquellos que lo rodean. Sobre los … Seguir leyendo →

Publicado en APRENDIZAJE, AUTOCONTROL, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, INFANCIA, JUEGO, LENGUA, LENGUAJE, MOTIVACIÓN, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, SOCIALIZACIÓN | Etiquetado , , | 1 Comentario

Apoyo adicional frente a los problemas de aprendizaje en niñ@s. Colaboración para papasehijos.com

Publicado el 22 de octubre de 2017 por

La semana pasada una lectora planteó una pregunta en el artículo sobre la epilepsia y los problemas de aprendizaje, para nuestra experta Ana Roa. “Cuando un niño tiene problema de aprendizaje es necesario llevarlos a un centro de ayuda para … Seguir leyendo →

Publicado en APRENDIZAJE, Dificultades de aprendizaje, EDUCACIÓN, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA | Etiquetado , | Deja un comentario

UNA NUEVA PROPUESTA EDUCATIVA: LA NEURO-CALIGRAFÍA

Publicado el 6 de septiembre de 2017 por

Nuevo invitado en Roaeducación:  el Dr. Quim Valls, Neuropsicólogo, Master en Inteligencia Emocional y Coaching además de Presidente del Instituto de Programación Neuro-Caligráfica. He tenido ocasión de participar en en uno de sus estudios de coaching caligráfico. Os dejamos su interesante escrito: En el … Seguir leyendo →

Publicado en APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, COACHING PEDAGÓGICO, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, GRAFOPSICOLOGÍA, Innovaciones Educativas, PSICOLOGÍA | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Artículo de opinión: “Deberes a debate” Colaboración de Pilar Ceballos Macías

Publicado el 19 de febrero de 2017 por

Mucho estamos hablando sobre los deberes estos días y la pregunta que más escucho es: ¿deberes si o deberes no?…Desde mi punto de vista creo que estamos olvidando otras preguntas más importantes, por ejemplo sobre su finalidad, ¿deberes para qué? … Seguir leyendo →

Publicado en APRENDER A APRENDER, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HÁBITOS DE ESTUDIO, Innovaciones Educativas, VALORES | Etiquetado , | Deja un comentario

Televisión Española y el juego infantil. Reportaje para el telediario de la 1 en colaboración con la escuela Jardín Infantil

Publicado el 15 de enero de 2017 por

Os dejo un didáctico e interesante reportaje sobre el juego infantil y las tecnologías realizado el 4 de enero en la Escuela Jardín Infantil de Madrid para el telediario de la primera cadena de TVE por la periodista Marián Serén … Seguir leyendo →

Publicado en APRENDIZAJE, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENTREVISTAS, ENTREVISTAS, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, FAMILIA, TECNOLOGÍA, TECNOLOGÍA EDUCATIVA | Etiquetado , , , | Deja un comentario

¿Dificultades en el aprendizaje y desarrollo? Detección rápida con un gran equipo: tecnología, observación y conocimiento. Colaboración para díde by Grupo Vs

Publicado el 9 de diciembre de 2016 por

  “Elena tiene 10 años y se siente feliz, por fin ha conseguido superar sus dificultades en la lectura gracias a una detección preventiva, coherente, eficaz y diferente…” Las Dificultades en el Aprendizaje no son un invento, tampoco derivan de … Seguir leyendo →

Publicado en ADOLESCENCIA, APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, CALIDAD EDUCATIVA, COGNICIÓN, Dificultades de aprendizaje, DISCRIMINACIÓN VISUAL, dislexia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EVALUACIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, LENGUAJE, MEMORIA, MEMORIA DE TRABAJO, MEMORIA OPERATIVA, ORTOGRAFÍA, PERCEPCIÓN VISUAL, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, TDA, TDAH, TECNOLOGÍA, TECNOLOGÍA EDUCATIVA | Etiquetado , , | 1 Comentario

Pedagogía Aplicada al vivir (2ª Parte) “Complejo de melón” Colaboración de Pilar Ceballos para Roaeducación.

Publicado el 20 de noviembre de 2016 por

Vuelvo a presentaros un interesante artículo de Pilar Ceballos para Roaeducación. Existe una creencia generalizada que consiste en dejar pasar tiempo para que el niño madure  (como madura un melón) con la esperanza de que desarrolle por sí mismo, sin … Seguir leyendo →

Publicado en APRENDIZAJE, Dificultades de aprendizaje, EDUCACIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | Etiquetado , | Deja un comentario

Pedagogía Aplicada al vivir (1ª Parte) “El niñ@ transparente” Nueva colaboración de Pilar Ceballos para Roaeducación.

Publicado el 2 de noviembre de 2016 por

En esta ocasión, Pilar nos habla de la existencia de un tipo de alumno que puede llegar a pasar desapercibido, el  “niñ@ transparente”. “Dentro de la variedad o diversidad (como gusten) que nos encontramos en el día a día dentro del … Seguir leyendo →

Publicado en APRENDIZAJE, INFANCIA, Innovaciones Educativas | Etiquetado , , , | 2 comentarios