Archivo del Autor: roaeducacion

Presentación del “Vídeo Análisis para las mejoras didácticas y competenciales en Educación (Codimg)”

Publicado el 20 de junio de 2018

    Con Ibán Suárez de Codimg y Cristóbal Calderón  Más información en https://www.cdlmadrid.org/video-analisis-las-mejoras-didacticas/ Anuncios

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Presentación en la Biblioteca Central de Coslada. Reportaje fotográfico

Publicado el 15 de junio de 2018

        

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Cómo crear un hogar optimista y acercar la lectura a los/as niños/as. Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 12 de junio de 2018

Cuando hablamos de pensamiento positivo, contemplamos las posibilidades agradables y óptimas de cualquier acontecimiento o problema, independientemente de las dificultades que estos lleven consigo. Ante situaciones que quizá no son “tan terribles como parecen” podemos practicar optimismo. Lo contrario a optimismo es pesimismo, … Seguir leyendo →

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Sesión de Escuela de Familias “Pensamiento positivo: Cómo resolver problemas cotidianos dentro del hogar familiar”en la Escuela Jardín Infantil, 1-2 años (Madrid).

Publicado el 7 de junio de 2018

Con Mamen García, profesora de Jardín Infantil Os dejo algunos apuntes e ideas que hemos tratado: La autoestima conforma nuestra personalidad, la sustenta y le otorga un sentido. Se genera como resultado de la historia de cada persona, NO ES … Seguir leyendo →

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77º Feria del Libro de Madrid (Parque Retiro) . Firma de mis libros: “Educación, ¿talla única?”, “¡Vive la vida!” y “El Yo Infantil y sus circunstancias” Caseta 94

Publicado el 2 de junio de 2018

Muchas gracias a la librería Sonrisas de Papel y Blas por cederme un espacio en la caseta y disfrutar de la tarde. Os dejo fotos:     Os espero el próximo 6 de junio en la Feria del Libro de … Seguir leyendo →

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Entrevista para Gestionando Hijos. Ana Roa: “¿Es válida una “talla única” cuando hablamos de educar?” y Reportaje en Bebé y mujer sobre Educación, ¿talla única?

Publicado el 28 de mayo de 2018

Ana Roa es  pedagoga, psicóloga especializada en TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y colabora con muchas editoriales pedagógicas y medios de comunicación. Acaba de publicar Educación, ¿talla única?, un libro prologado por Irene Villa y que cuenta con la … Seguir leyendo →

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Charla-taller “PENSAMIENTO POSITIVO: Contemplar las posibilidades óptimas para resolver problemas con nuestros hijos en la vida diaria” en la E.I. Los Soletes (Madrid)

Publicado el 25 de mayo de 2018

El pasado 8 de mayo tuve ocasión de impartir una interesante charla para familias en la Escuela Infantil Los Soletes. Os dejo algún apunte sobre los contenidos: La AUTOESTIMA conforma nuestra personalidad, la sustenta y le otorga un sentido.  Se … Seguir leyendo →

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¿Cómo son nuestros hijos según su orden de nacimiento? y Razones por las que debemos hacer excursiones en familia. Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 21 de mayo de 2018

Cuando llega un nuevo miembro a la familia se produce un reparto de roles y, en ocasiones, se otorga un papel determinado a cada hijo. Los primogénitos son educados desde el sentido del deber, los benjamines desde el relax…, cada cual desarrolla una forma de ser … Seguir leyendo →

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Intervención en el programa dedicado a la formación en Género”De Puertas Adentro”. Radio Euskadi. Análisis de la relación infranqueable entre madres e hijas.

Publicado el 16 de mayo de 2018

Teresa Yusta entrevista a la filósofa Luisa Posada Kubisa, a la pedagoga Ana Roa García y a la periodista June Fernández en el programa número 8 de ‘De Puertas Adentro’. http://www.eitb.eus/es/radio/radio-euskadi/programas/de-puertas-adentro/detalle/5575848/analisis-relacion-infranqueable-madres-hijas/

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Pensamientos erróneos de los padres con los adolescentes y ¿Estamos obsesionados con la higiene de nuestros hijos?Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 11 de mayo de 2018

La adolescencia es una edad crítica, el proceso de maduración somática condiciona el comportamiento y provoca algunas dificultades de origen psicológico pues se asientan rasgos fundamentales de la personalidad con claras interferencias entre funciones de carácter biológico por una parte y psicológico … Seguir leyendo →

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