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- 14 de abril-12 de mayo de 2021 TALLER “Gestióna-te y reduce tu estrés”para el IES San Isidro (Madrid). Segunda edición
- Nuevo Curso de Actualización Pedagógica “Detección y prevención de las dificultades de aprendizaje en Educación Infantil y Primaria” Colaboración con la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú
- Colaboración para la Revista Padres y Colegios 156, editorial Siena. Opinión: ¿Qué implica la “toma de decisiones”?
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Archivo del Autor: roaeducacion
14 de abril-12 de mayo de 2021 TALLER “Gestióna-te y reduce tu estrés”para el IES San Isidro (Madrid). Segunda edición
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CONTROL DE ESTRÉS, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, HABILIDADES SOCIALES, PENSAMIENTO POSITIVO
Etiquetado IES SAN ISIDRO, Taller Gestión de Estrés
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Nuevo Curso de Actualización Pedagógica “Detección y prevención de las dificultades de aprendizaje en Educación Infantil y Primaria” Colaboración con la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú
Publicado en APRENDER A APRENDER, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, CALIDAD EDUCATIVA, COGNICIÓN, Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EJE DE SIMETRÍA, ESQUEMA CORPORAL, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSIÓN, LATERALIDAD CORPORAL, LENGUA, LENGUAJE, MEMORIA, MOTIVACIÓN, NEUROEDUCACIÓN, ORTOGRAFÍA, PSICOMOTRICIDAD, SIMETRÍA CORPORAL, ZURDERA
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Colaboración para la Revista Padres y Colegios 156, editorial Siena. Opinión: ¿Qué implica la “toma de decisiones”?
Os dejo la revista Padres y Colegios de marzo. Mi colaboración está relacionada con la importancia de la “toma de decisiones desde los primeros años”
Neuroeducación y Emociones en la Primera Infancia, colaboración para ONG Mentor, Educación para todos (Bolivia)
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, CONGRESOS Y JORNADAS, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, EVENTOS, INCLUSIÓN, INFANCIA, NEUROEDUCACIÓN
Etiquetado EMOCIONES, NEUROEDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA, ONG MENTOR
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6 maneras de elogiar a nuestros hijos de forma constructiva y Visita al médico: 5 claves para transmitir seguridad a los niños, colaboraciones en conmishijos.com
Elogiar en exceso a los niños, ¿puede afectar a su autoestima? Puede ser interesante pararse a pensar y hacer una lista de las cualidades positivas de nuestros hijos. A veces estamos demasiado pendientes de lo que hacen con más dificultad y … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, INCLUSIÓN, INFANCIA, PENSAMIENTO POSITIVO, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, SOCIALIZACIÓN, VALORES
Etiquetado CONMISHIJOS.COM, ELOGIAR EN EXCESO, ELOGIOS INFANTILES, MIEDOS INFANTILES, visita a la doctora
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Certificado de participación en calidad de Docente. Red Educativa Cultural José Antonio Encinas (Perú)
Muchas gracias a la RCJE de Perú. Disfrutamos de una Actualización Pedagógica muy interesante.
WORKSHOP PRÁCTICO para LA RED CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS de Perú. Materiales para el desarrollo de la lecto-escritura.
Os dejo el link de reproducción del taller por si os interesa: https://drive.google.com/file/d/1Xd0LL9DpDhA7JrnvuQbsZwivsKtgnYM3/view?usp=sharing Taller Virtual “Recursos y actividades prácticas para el Logro y el Desarrollo de la Lecto-Escritura”La maestra Ana Roa García desarrolla este Taller virtual con el fin de … Seguir leyendo
Publicado en Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, ESTIMULACIÓN, EVENTOS, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INFANCIA, JUEGO, LATERALIDAD CORPORAL, LENGUA, LENGUAJE, NEUROEDUCACIÓN, SIMETRÍA CORPORAL
Etiquetado ESCRITURA CREATIVA, LECTURA, MATERIAL EDUCATIVO, MATERIALES PARA LECTO-ESCRITURA, PLAN LECTOR
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3 cosas que no debemos esperar de nuestros hijos y Juegos y actividades para que nuestros hijos tengan buena memoria, colaboraciones en conmishijos.com
¿Cómo les afectan a los niños nuestras expectativas sobre ellos? Cuando hablamos de la educación de nuestros hijos, los padres tenemos expectativas en el horizonte; no obstante a veces difieren de la realidad y surgen conflictos… lo que esperamos nunca … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, INFANCIA, MEMORIA, MEMORIA DE TRABAJO, MEMORIA OPERATIVA, PORTALES EDUCATIVOS, TÉCNICAS DE ESTUDIO, TÉCNICAS DE LECTURA, VALORES
Etiquetado CONMISHIJOS.COM, FAMILIA AFECTIVA, MEJORA DE LA MEMORIA, MEMORIA A CORTO PLAZO, Memoria Inmediata, Memoria secuencial, VINCULACIÓN AFECTIVA
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Nueva Convocatoria 2021 (10 de marzo- 22 de abril 2021) Curso “Espacio Emocional en el aula” COPOE-INTEF
https://www.copoe.org/formacion-a-distancia-copoe/cursos-con-matricula-abierta/espacio-emocional-en-el-aula-edicion-2021 Nueva edición del curso online de COPOE “ESPACIO EMOCIONAL EN EL AULA” Lugar: Aula de Formación Online de COPOE, www.formacion.copoe.org Temporalización: del 10 de marzo al 22 de abril de 2021. Aplazado al 21 de abril hasta 3 de junio Duración: 50 horas. Destinatarios: Maestros/as … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOESTIMA, COACHING PEDAGÓGICO, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, HABILIDADES SOCIALES, INCLUSIÓN, INFANCIA, PENSAMIENTO POSITIVO, SOCIALIZACIÓN, VALORES
Etiquetado COPOE, CURSO ESPACIO EMOCIONAL
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COLABORACIÓN EN LA REVISTA RUTA MAESTRA 31 EDITORIAL SANTILLANA, “Los profesores como motivadores, facilitadores y entrenadores”
Mi artículo comienza en la página 112: https://rutamaestra.santillana.com.co/los-profesores-como-motivadores-facilitadores-y-entrenadores/ Podéis ver la revista completa en: https://rutamaestra.santillana.com.co/Ruta-Maestra-ed31.pdf Continuación de mi artículo:
Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, COACHING PEDAGÓGICO, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, MOTIVACIÓN, PORTALES EDUCATIVOS, TECNOLOGÍA, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Etiquetado DOCENTE MEDIADOR Y MOTIVADOR, Editorial Santillana, Profesores facilitadores, REVISTA RUTA MAESTRA
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