Archivo de la categoría: Innovaciones Educativas

LA GENERACIÓN ALPHA, niños y niñas nacidos entre 2010-2025

Publicado el 2 de diciembre de 2018 por

  Son los niños nacidos en el 2010 y se proyectan como la nueva generación fuerte y decisiva hasta el 2025. Nacieron bajo la lógica del touch y son nativos digitales al 100 %. La tecnología es una extensión de … Seguir leyendo →

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Cómo trabajar en equipo a través de competencias

Publicado el 15 de noviembre de 2018 por

Guías para la formación Editorial Narcea  La obra de Ángel José Olaz Capitán me sugiere en todo momento la idea de generosidad. Y eso es así porque la forma en que trata aspectos relacionados con la creatividad, motivación y comunicación, … Seguir leyendo →

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Presentación del “Vídeo Análisis para las mejoras didácticas y competenciales en Educación (Codimg)”

Publicado el 20 de junio de 2018 por

    Con Ibán Suárez de Codimg y Cristóbal Calderón  Más información en https://www.cdlmadrid.org/video-analisis-las-mejoras-didacticas/

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UNA NUEVA PROPUESTA EDUCATIVA: LA NEURO-CALIGRAFÍA

Publicado el 6 de septiembre de 2017 por

Nuevo invitado en Roaeducación:  el Dr. Quim Valls, Neuropsicólogo, Master en Inteligencia Emocional y Coaching además de Presidente del Instituto de Programación Neuro-Caligráfica. He tenido ocasión de participar en en uno de sus estudios de coaching caligráfico. Os dejamos su interesante escrito: En el … Seguir leyendo →

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Artículo de opinión: “Deberes a debate” Colaboración de Pilar Ceballos Macías

Publicado el 19 de febrero de 2017 por

Mucho estamos hablando sobre los deberes estos días y la pregunta que más escucho es: ¿deberes si o deberes no?…Desde mi punto de vista creo que estamos olvidando otras preguntas más importantes, por ejemplo sobre su finalidad, ¿deberes para qué? … Seguir leyendo →

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La esperanza de una revolución discreta. Nueva colaboración de Antonio Carrillo para Roaeducación

Publicado el 6 de febrero de 2017 por

Y esa esperanza sólo pueden hacerla realidad en el futuro y en el presente aquellos que tomen conciencia de que ese cambio depende absolutamente de todos, incluso  de aquellos cuya aportación pudiera parecer insignificante; de hecho, el imperceptible aleteo de … Seguir leyendo →

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ABORDANDO EL CASO ESCOLAR DESDE UN MARCO PSICOPEDAGÓGICO. Artículo David Gascón & Ana Roa

Publicado el 15 de diciembre de 2016 por

También traducido a inglés:  http://psicologo-davidgascon.blogspot.com.es/2016/12/articulo-de-colaboracion-en-ingles.html?spref=tw Publicado en la Universidad de San Luis y en la Universidad de Missouri Este artículo también puedes encontrarlo en papasehijos.com: http://www.papasehijos.com/2016/12/17/abordando-acoso-escolar-desde-marco-psico-pedagogico/

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¿Dificultades en el aprendizaje y desarrollo? Detección rápida con un gran equipo: tecnología, observación y conocimiento. Colaboración para díde by Grupo Vs

Publicado el 9 de diciembre de 2016 por

  “Elena tiene 10 años y se siente feliz, por fin ha conseguido superar sus dificultades en la lectura gracias a una detección preventiva, coherente, eficaz y diferente…” Las Dificultades en el Aprendizaje no son un invento, tampoco derivan de … Seguir leyendo →

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Pedagogía Aplicada al vivir (2ª Parte) “Complejo de melón” Colaboración de Pilar Ceballos para Roaeducación.

Publicado el 20 de noviembre de 2016 por

Vuelvo a presentaros un interesante artículo de Pilar Ceballos para Roaeducación. Existe una creencia generalizada que consiste en dejar pasar tiempo para que el niño madure  (como madura un melón) con la esperanza de que desarrolle por sí mismo, sin … Seguir leyendo →

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Pedagogía Aplicada al vivir (1ª Parte) “El niñ@ transparente” Nueva colaboración de Pilar Ceballos para Roaeducación.

Publicado el 2 de noviembre de 2016 por

En esta ocasión, Pilar nos habla de la existencia de un tipo de alumno que puede llegar a pasar desapercibido, el  “niñ@ transparente”. “Dentro de la variedad o diversidad (como gusten) que nos encontramos en el día a día dentro del … Seguir leyendo →

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