Archivo de la categoría: CALIDAD EDUCATIVA

Sesión de Escuela de Familias en la Escuela Jardín Infantil, 1-2 años (Madrid). “Los límites desde los primeros meses”

Publicado el 2 de mayo de 2018 por

El pasado 20 de marzo celebramos una nueva Escuela de Familias. Esta vez hablamos sobre los límites, os dejo algún apunte…               Las normas y las reglas aparecen de modo natural desde el principio en … Seguir leyendo →

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¿Por qué habla solamente cuando quiere? y Cómo responder a las preguntas más difíciles de los niños. Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 15 de abril de 2018 por

Muchas veces confundimos el mutismo selectivo con dificultades de lenguaje o problemas en el aprendizaje, agravando aún más el desequilibrio emocional que puede ocasionar en los niños que lo sufren y en sus padres y familiares más directos. ¿Cuándo suele manifestarse? En los … Seguir leyendo →

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La Orientación Educativa en el S.XXI Jornada de #DescubrelaFP en la Fundación MAPFRE

Publicado el 1 de abril de 2018 por

El pasado 16 de marzo tuve la oportunidad de asistir a una interesantísima jornada sobre la Orientación Educativa y la importancia de la FP en la actualidad. Participaban CICAE(Asociación de Colegios Privados e Independientes), la Fundación MAPFRE y la Fundación … Seguir leyendo →

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Cómo fomentar la Responsabilidad en la etapa infantil. Colaboración en Paraíso Kids y Educar para cuidar el planeta: sostenibilidad y medio ambiente. Colaboración en conmishijos.com

Publicado el 15 de marzo de 2018 por

La responsabilidad es la capacidad de responder con acciones adecuadas a las situaciones que la vida nos va presentando. Como padres y madres intentamos que nuestros hijos comiencen a comprender la necesidad de un equilibrio entre derechos y deberes, entre … Seguir leyendo →

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Curso “Leer y escribir en Educación Infantil” en CPR Región de Murcia. Servicio de Innovación y Formación del Profesorado

Publicado el 9 de marzo de 2018 por

Os dejo un reportaje fotográfico y algunos apuntes sobre el curso “Leer y escribir en E.I.”impartido en Molina de Segura (Murcia) para profesores y profesoras de Educación Infantil. Muchas gracias al Servicio de Innovación y Formación del Profesorado de Murcia … Seguir leyendo →

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JORNADA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA. “La Educación Inclusiva, ¿asignatura pendiente?” ANPE (Asociación Nacional de Personas con Epilepsia)

Publicado el 25 de febrero de 2018 por

Un jornada muy completa desde LA INCLUSIÓN y por LA INCLUSIÓN.

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¿CÓMO EDUCAR PARA EVITAR LA ENVIDIA? y ¿POR QUÉ APARECEN LOS COMPLEJOS EN LOS NIÑOS? Colaboraciones en conmishijos.com

Publicado el 23 de febrero de 2018 por

Sigue estas pautas para evitar que los niños desarrollen comportamientos relacionados con la envidia: La envidia es un sentimiento común entre los niños. Empieza a materializarse cuando son pequeños y se relacionan en la familia, primer núcleo de socialización. En la etapa … Seguir leyendo →

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Ocho frases que les decimos a niños y niñas y no deberíamos. Colaboración para eldiario.es

Publicado el 9 de febrero de 2018 por

“No llores que te pones fea”, “Mira cómo Fulanito sí se sabe atar los cordones”, “Dale un besito anda”, “Si te comes todo hay postre” son algunas frases frecuentes pero no inofensivas… Las comparaciones, asegura Ana Roa, “afectan muchísimo a … Seguir leyendo →

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Cómo enseñar a tu hijo a enfrentar las dificultades de la vida. Colaboración en Conmishijos.com y LA LECTURA, UNA FORMA DE COMUNICARSE. Colaboración en Paraíso Kids

Publicado el 22 de enero de 2018 por

Compartir una breve lectura con un bebé, susurrarle palabras suavemente acompañadas con gestos, expresiones y caricias implica que, de alguna manera, estamos iniciando al niño en un campo que podrá desarrollar toda su vida y que le ayudará a crecer y desarrollarse; … Seguir leyendo →

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“Educación, ¿talla Única?” en el catálogo de TEA Ediciones

Publicado el 8 de enero de 2018 por

https://web.teaediciones.com/EDUCACION–TALLA-UNICA.aspx Autor: A. Roa ¿Por qué la medida de una “talla única”? ¿Una “talla única” encaja para todos? ¿Por qué aún nos parece “normal” entrar en un mismo molde o en un patrón preestablecido? ¿Por qué ese patrón determina nuestro sentido … Seguir leyendo →

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