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- Nuevo Curso de Actualización Pedagógica “Detección y prevención de las dificultades de aprendizaje en Educación Infantil y Primaria” Colaboración con la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú
- Colaboración para la Revista Padres y Colegios 156, editorial Siena. Opinión: ¿Qué implica la “toma de decisiones”?
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Archivo de la categoría: LATERALIDAD CORPORAL
Nuevo Curso de Actualización Pedagógica “Detección y prevención de las dificultades de aprendizaje en Educación Infantil y Primaria” Colaboración con la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú
Publicado en APRENDER A APRENDER, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, CALIDAD EDUCATIVA, COGNICIÓN, Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EJE DE SIMETRÍA, ESQUEMA CORPORAL, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSIÓN, LATERALIDAD CORPORAL, LENGUA, LENGUAJE, MEMORIA, MOTIVACIÓN, NEUROEDUCACIÓN, ORTOGRAFÍA, PSICOMOTRICIDAD, SIMETRÍA CORPORAL, ZURDERA
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WORKSHOP PRÁCTICO para LA RED CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS de Perú. Materiales para el desarrollo de la lecto-escritura.
Os dejo el link de reproducción del taller por si os interesa: https://drive.google.com/file/d/1Xd0LL9DpDhA7JrnvuQbsZwivsKtgnYM3/view?usp=sharing Taller Virtual “Recursos y actividades prácticas para el Logro y el Desarrollo de la Lecto-Escritura”La maestra Ana Roa García desarrolla este Taller virtual con el fin de … Seguir leyendo
Publicado en Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, ESTIMULACIÓN, EVENTOS, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INFANCIA, JUEGO, LATERALIDAD CORPORAL, LENGUA, LENGUAJE, NEUROEDUCACIÓN, SIMETRÍA CORPORAL
Etiquetado ESCRITURA CREATIVA, LECTURA, MATERIAL EDUCATIVO, MATERIALES PARA LECTO-ESCRITURA, PLAN LECTOR
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Curso de Actualización Pedagógica ” La importancia de la lecto-escritura como habilidad comunicativa en las etapas infantil y primaria” Colaboración con la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú
Publicado en APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, CALIDAD EDUCATIVA, COGNICIÓN, EDUCACIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INFANCIA, LATERALIDAD CORPORAL, PERCEPCIÓN VISUAL, SIMETRÍA CORPORAL
Etiquetado Educación Infantil, Educación Primaria, EVOLUCIÓN DE LA ESCRITURA INFANTIL, habito lecto-escritor, lecto-escritura, LECTORES ACTIVOS, LECTURA, LECTURA EN LA INFANCIA, LEER Y ESCRIBIR EN EDUCACIÓN INFANTIL, RED EDUCATIVA CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS DE PERÚ
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CÓMO DESCUBRIR QUE EL NIÑO ES ZURDO. Colaboración en Paraíso Kids
Aunque hoy en día el hecho de ser zurdo no implica obstáculos insalvables ni problemas para un desenvolvimiento con total normalidad, a menudo los padres se plantean cuáles son los motivos por los que su hijo es zurdo, y más … Seguir leyendo
Publicado en Dificultades de aprendizaje, dislexia, EJE DE SIMETRÍA, ESQUEMA CORPORAL, FAMILIA, INFANCIA, LATERALIDAD CORPORAL, PSICOMOTRICIDAD
Etiquetado NIÑOS ZURDOS, PARAISO KIDS, ZURDERA INFANTIL
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Escuela de Familias 0-2 años “El llanto infantil. Juegos para el desarrollo cognitivo. Chequeando la evolución de nuestr@s hij@s de 0-2 años” en la Escuela Jardín Infantil
Os dejo algunos apuntes de esta interesante Escuela EL LLANTO INFANTIL – ¿Cuál es el objetivo de su llanto? En muchas ocasiones, lo primero que pensamos es que llora para salirse con la suya, si bien es muy cierto … Seguir leyendo
Publicado en ALIMENTACIÓN, EDUCACIÓN, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, ESQUEMA CORPORAL, FAMILIA, HIGIENE, INFANCIA, MATERNIDAD, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, PSICOMOTRICIDAD, SOCIALIZACIÓN
Etiquetado BEBÉS, CUALIDADES INDISPENSABLES PARA TRABAJAR CON BEBÉS, ESCUELA DE FAMILIAS, ESCUELA DE PADRES, JARDIN INFANTIL
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SEGUIMIENTO VISUAL: CAPACIDAD DE CONTROLAR LOS MOVIMIENTOS DE LOS OJOS
Cuando hablamos de seguimiento visual describimos la capacidad de controlar correctamente los movimientos de los ojos; se mueven a la misma vez y con precisión de derecha a izquierda. Los niños con problemas de seguimiento visual tienen dificultad para controlar … Seguir leyendo
Beneficios del Aikido Infantil, ¿qué mejoramos con esta práctica cada vez más actual? Colaboración para mujerhoy.com
Puedes ver este reportaje también en http://www.mujerhoy.com: http://www.mujerhoy.com/vivir/madres/201607/01/aikido-infantil-beneficios-practica-20160701111325.html “Los Beneficios de una práctica que crece” Practicar Aikido no requiere habilidades especiales. Se trata de un arte marcial accesible en el que se integran todos los aspectos esenciales y necesarios en … Seguir leyendo
Publicado en AUTOESTIMA, CUENTOS, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESTIMULACIÓN, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, LITERATURA, LITERATURA INFANTIL, PENSAMIENTO POSITIVO, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, PSICOMOTRICIDAD, PUBLICACIONES EN ABC, SOCIALIZACIÓN, TDA, TDAH, VALORES
Etiquetado AIKIDO INFANTIL, LIBRO AIKIDO PARA NIÑOS, MUJERHOY.COM
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Trabajando con las Emociones. Sesión de Escuela de Padres en la Escuela Jardín Infantil, 2-3 años (Madrid)
En Jardín Infantil, el 21 de enero estuvimos trabajando Educación Emocional y los diversos desarrollos evolutivos en los niños y las niñas de 2-3 años. Os dejo un guión bastante práctico de los diversos desarrollos: L@S NIÑ@S DE … Seguir leyendo
Publicado en AUTONOMIA, COGNICIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESTIMULACIÓN, FAMILIA, INFANCIA, LENGUAJE, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, PSICOMOTRICIDAD
Etiquetado ESCUELA DE PADRES, ESCUELA JARDÍN INFANTIL, NIÑOS DE 2-3 AÑOS
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“LAS ESCALERAS DE BRAQUIACIÓN MEJORAN LA LATERALIDAD DEL CEREBRO” Entrevista para Singladura
“LAS ESCALERAS DE BRAQUIACIÓN MEJORAN LA LATERALIDAD DEL CEREBRO” En Singladura nos tomamos muy en serio todo aquello que tiene que ver con el proceso educativo. En un ejercicio de futurible, nos hemos estado refiriendo a cómo serán en un … Seguir leyendo
Publicado en ENTREVISTAS, LATERALIDAD CORPORAL, PORTALES EDUCATIVOS, SIMETRÍA CORPORAL
Etiquetado ENTREVISTA, ESCALERAS DE BRAQUIACIÓN, SINGLADURA
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El bebé, el espejo y la estimulación de la curiosidad, colaboración para la Comunidad Asalvo
http://www.clubasalvo.com/2014/11/el-bebe-el-espejo-y-la-estimulacion-de-la-curiosidad/ Cuando el bebé se sitúa frente al espejo piensa que el niño que aparece reflejado es él “de manera mágica” , es alguien distinto a él pero que es capaz de realizar sus mismos movimientos. No obstante, debemos tener … Seguir leyendo
Publicado en ASALVO, AUTOCONCEPTO, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, ESQUEMA CORPORAL, ESTIMULACIÓN, IDENTIDAD, INFANCIA, JUEGO, MATERNIDAD
Etiquetado ASALVO, EL BEBÉ Y EL ESPEJO, EL ESPEJO Y LOS BEBÉS, ESPEJO COMO JUGUETE IMPRESCINDIBLE, ESPEJO Y CURIOSIDAD, IMAGEN REFLEJADA EN EL ESPEJO, JUEGO DEL ESPEJO, TRABAJO EN ESPEJO
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