Archivo de la categoría: LATERALIDAD CORPORAL

Escuela de Familias 0-2 años “El llanto infantil. Juegos para el desarrollo cognitivo. Chequeando la evolución de nuestr@s hij@s de 0-2 años” en la Escuela Jardín Infantil

Publicado el 6 de abril de 2017 por

   Os dejo algunos apuntes de esta interesante Escuela EL LLANTO INFANTIL – ¿Cuál es el objetivo de su llanto? En muchas ocasiones, lo primero que pensamos es que llora para salirse con la suya, si bien es muy cierto … Seguir leyendo →

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SEGUIMIENTO VISUAL: CAPACIDAD DE CONTROLAR LOS MOVIMIENTOS DE LOS OJOS

Publicado el 18 de julio de 2016 por

Cuando hablamos de seguimiento visual describimos la capacidad de controlar correctamente los movimientos de los ojos; se mueven a la misma vez y con precisión de derecha a izquierda. Los niños con problemas de seguimiento visual tienen dificultad para controlar … Seguir leyendo →

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Beneficios del Aikido Infantil, ¿qué mejoramos con esta práctica cada vez más actual? Colaboración para mujerhoy.com

Publicado el 1 de julio de 2016 por

Puedes ver este reportaje también en http://www.mujerhoy.com: http://www.mujerhoy.com/vivir/madres/201607/01/aikido-infantil-beneficios-practica-20160701111325.html “Los Beneficios de una práctica que crece” Practicar Aikido no requiere habilidades especiales. Se trata de un arte marcial accesible en el que se integran todos los aspectos esenciales y necesarios en … Seguir leyendo →

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Trabajando con las Emociones. Sesión de Escuela de Padres en la Escuela Jardín Infantil, 2-3 años (Madrid)

Publicado el 7 de febrero de 2016 por

    En Jardín Infantil, el 21 de enero estuvimos trabajando Educación Emocional y los diversos desarrollos evolutivos en los niños y las niñas de 2-3 años. Os dejo un guión bastante práctico de los diversos desarrollos: L@S NIÑ@S DE … Seguir leyendo →

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“LAS ESCALERAS DE BRAQUIACIÓN MEJORAN LA LATERALIDAD DEL CEREBRO” Entrevista para Singladura

Publicado el 13 de noviembre de 2015 por

“LAS ESCALERAS DE BRAQUIACIÓN MEJORAN LA LATERALIDAD DEL CEREBRO” En Singladura nos tomamos muy en serio todo aquello que tiene que ver con el proceso educativo. En un ejercicio de futurible, nos hemos estado refiriendo a cómo serán en un … Seguir leyendo →

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El bebé, el espejo y la estimulación de la curiosidad, colaboración para la Comunidad Asalvo

Publicado el 20 de enero de 2015 por

http://www.clubasalvo.com/2014/11/el-bebe-el-espejo-y-la-estimulacion-de-la-curiosidad/ Cuando el bebé se sitúa frente al espejo piensa que el niño que aparece reflejado es él “de manera mágica” , es alguien distinto a él pero que es capaz de realizar sus mismos movimientos. No obstante, debemos tener … Seguir leyendo →

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CÓMO DESCUBRIR QUE EL NIÑO ES ZURDO

Publicado el 1 de noviembre de 2013 por

1.     El niño zurdo, ¿cuestión genética? Aunque hoy en día el hecho de ser zurdo no implica obstáculos insalvables ni problemas para un desenvolvimiento con total normalidad, a menudo los padres se plantean cuáles son los motivos por los que … Seguir leyendo →

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RECONOCER LA DERECHA Y LA IZQUIERDA EN LOS OBJETOS

Publicado el 1 de mayo de 2013 por

Seguimos trabajando la lateralidad. Los puntos de referencia serán los propios objetos. FICHA 4 EJERCICIOS PROPUESTOS:         –ORGANIZACIÓN: INDIVIDUAL/GRAN GRUPO.   – MATERIAL: 3 PELOTAS/ 1 PANDERO CADA NIÑO.

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RECONOCER RÁPIDAMENTE LOS MIEMBROS DERECHO E IZQUIERDO EN EL OTRO

Publicado el 1 de mayo de 2013 por

Seguimos trabajando la lateralidad en nuestro cuerpo por medio del juego psicomotor FICHA 3 EJERCICIOS PROPUESTOS: – ORGANIZACIÓN: PAREJAS/GRAN GRUPO –          MATERIAL: UNAS LÁMINAS.

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RECONOCER RÁPIDAMENTE LOS MIEMBROS DERECHO E IZQUIERDO EN SÍ MISMO.

Publicado el 17 de abril de 2013 por

Aquí os dejo unos ejercicios destinados al trabajo de la lateralidad y de la simetría corporal, espero que os sirvan. FICHA 2 OBJETIVO: RECONOCER RÁPIDAMENTE LOS MIEMBROS DERECHO E IZQUIERDO EN SÍ MISMO. EJERCICIOS PROPUESTOS:   ORGANIZACIÓN INDIVIDUAL/GRUPOS GRANDES Y … Seguir leyendo →

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