Archivo de la categoría: MEMORIA DE TRABAJO

¿Dificultades en el aprendizaje y desarrollo? Detección rápida con un gran equipo: tecnología, observación y conocimiento. Colaboración para díde by Grupo Vs

Publicado el 9 de diciembre de 2016 por roaeducacion

“Elena tiene 10 años y se siente feliz, por fin ha conseguido superar sus dificultades en la lectura gracias a una detección preventiva, coherente, eficaz y diferente…” Las Dificultades en el Aprendizaje no son un invento, tampoco derivan de … Seguir leyendo →

Publicado en ADOLESCENCIA, APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, CALIDAD EDUCATIVA, COGNICIÓN, Dificultades de aprendizaje, DISCRIMINACIÓN VISUAL, dislexia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EVALUACIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, LENGUAJE, MEMORIA, MEMORIA DE TRABAJO, MEMORIA OPERATIVA, ORTOGRAFÍA, PERCEPCIÓN VISUAL, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, TDA, TDAH, TECNOLOGÍA, TECNOLOGÍA EDUCATIVA | Etiquetado autoestima bullying ciberbullying dependencia detección precoz detección temprana dificultades aprendizaje discalculia disgrafia dislexia díde educación educación emocional educación infantil es, díde, GRUPO VS | 1 Comentario

Le cuesta seguir la clase. Colaboración para la revista Mi Pediatra

Publicado el 7 de septiembre de 2016 por roaeducacion

Os dejo mi colaboración en la revista Mi Pediatra. Ahora que de nuevo comienza el curso escolar, hacemos un repaso de las dificultades que encuentran los alumnos y las alumnas con el objetivo de “prevenir”, ¡siempre estamos a tiempo!

Publicado en APRENDER A APRENDER, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, COGNICIÓN, Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INFANCIA, MEMORIA DE TRABAJO, MOTIVACIÓN, NEUROEDUCACIÓN | Etiquetado DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, REVISTA MI PEDIATRA | Deja un comentario

¿Qué es la memoria?, ¿Sabes utilizar los sistemas memorísticos? Un pequeño repaso

Publicado el 28 de julio de 2016 por roaeducacion

La memoria es algo más que un lugar donde se almacenan nuestros recuerdos. Es considerada por los expertos como una capacidad humana que interviene prácticamente en todas las actividades que realiza una persona en su vida diaria. Sin ella no … Seguir leyendo →

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UN AVANCE MUY CERTERO EN LA INVESTIGACIÓN DE TDA-TDAH: “Falso positivo en TDA-TDAH, neuropedagogía de la organización espaciotemporal de la mente”

Publicado el 11 de marzo de 2015 por roaeducacion

Clarificadoras pinceladas ante tanta confusión de la mano del neuropsicólogo Evelio Garijo desde una perspectiva neuropedagógica sin hablar de patologías… Un tema controvertido que cada vez nos despista más a los padres y a los profesionales del mundo educativo… ¿Existe … Seguir leyendo →