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Archivo de la categoría: TDAH
Taller «Trastornos de Neurodesarrollo, intervención y análisis de casos prácticos» Colaboración para Mentor, Educación para todos (Bolivia)
https://www.facebook.com/MentorONG/videos/1003063380602126 OBJETIVOS DEL TALLER: Tomar conciencia de la importancia del Neurodesarrollo desde la etapa infantil y los primeros años. Conocer cómo afectan a los niños/as los periodos críticos y el crecimiento neuronal. Descubrir el concepto trastorno de neurodesarrollo, tipología, … Seguir leyendo
Taller «Gestión de conflictos en los trastornos de conducta más comunes» Colaboración para Mentor, Educación para todos (Bolivia)
Publicado en AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, MINDFULNESS, NEUROEDUCACIÓN, RELAJACIÓN, SOCIALIZACIÓN, TDAH
Etiquetado CONFLICTO COMO RETO PARA LA CONVIVENCIA, Formación continua TDAH, GESTIÓN POSITIVA DE CONFLICTOS, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, TND, Trastorno Disocial, TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
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Taller sobre Manejo de TDAH y Dificultades de Aprendizaje comunes en el aula, colaboración para ONG Mentor, Educación para todos (Bolivia)
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EJE DE SIMETRÍA, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, LATERALIDAD CORPORAL, LENGUA, LENGUAJE, MEMORIA, MEMORIA DE TRABAJO, ORTOGRAFÍA, RELAJACIÓN, TDA, TDAH, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Etiquetado Dificultades Específicas de Aprendizaje, dislexia, Formación continua TDAH, ONG MENTOR, TDAH
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TDAH y Familia. Charla para la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú. Formación continua Virtual.
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, EVENTOS, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, NEUROEDUCACIÓN, TDA, TDAH
Etiquetado Formación continua TDAH, HIPERACTIVIDAD, Red educativa cultural José Antonio Encinas de Perú
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TANV, Trastorno de Aprendizaje No Verbal
El pasado 30 de noviembre tuve ocasión de asistir a este interesante evento sobre TANV:
Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, Dificultades de aprendizaje, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENCUENTROS Y REPORTAJES, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, LENGUA, LENGUAJE, PSICOLOGÍA, TDA, TDAH
Etiquetado ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, TDAH, TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL
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SEGUIMIENTO VISUAL: CAPACIDAD DE CONTROLAR LOS MOVIMIENTOS DE LOS OJOS
Cuando hablamos de seguimiento visual describimos la capacidad de controlar correctamente los movimientos de los ojos; se mueven a la misma vez y con precisión de derecha a izquierda. Los niños con problemas de seguimiento visual tienen dificultad para controlar … Seguir leyendo
Beneficios del Aikido Infantil, ¿qué mejoramos con esta práctica cada vez más actual? Colaboración para mujerhoy.com
Puedes ver este reportaje también en http://www.mujerhoy.com: http://www.mujerhoy.com/vivir/madres/201607/01/aikido-infantil-beneficios-practica-20160701111325.html «Los Beneficios de una práctica que crece» Practicar Aikido no requiere habilidades especiales. Se trata de un arte marcial accesible en el que se integran todos los aspectos esenciales y necesarios en … Seguir leyendo
Publicado en AUTOESTIMA, CUENTOS, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESTIMULACIÓN, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, LITERATURA, LITERATURA INFANTIL, PENSAMIENTO POSITIVO, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, PSICOMOTRICIDAD, PUBLICACIONES EN ABC, SOCIALIZACIÓN, TDA, TDAH, VALORES
Etiquetado AIKIDO INFANTIL, LIBRO AIKIDO PARA NIÑOS, MUJERHOY.COM
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Trastornos de Neurodesarrollo y Relaciones Familiares. Curso on line, Aula Psicogénesis
Te animo a inscribirte en el curso: TRASTORNOS DE NEURODESARROLLO Y RELACIONES FAMILIARES En este curso utilizaremos presentaciones con diapositivas atractivas que puedan aclarar e ilustrar consultas e intercambio de informaciones sobre los Trastornos de Neurodesarrollo y su repercusión en … Seguir leyendo
Publicado en HIPERACTIVIDAD, NEUROEDUCACIÓN, TDA, TDAH
Etiquetado AULA PSICOGÉNESIS, CURSO ON LINE, TRASTORNOS DE NEURODESARROLLO
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La inflación diagnóstica del TDAH, ¿estamos ante un sobrediagnóstico de este trastorno? Colaboración para papasehijos.com
A principios de 2015 la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) alertó de la existencia de un posible sobrediagnóstico del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) entre los niños españoles, ya que, afirmó, son … Seguir leyendo
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INFANCIA, PORTALES EDUCATIVOS, TDA, TDAH
Etiquetado papasehijos.com, TDAH
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