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Archivo de la categoría: HABILIDADES DE PENSAMIENTO
Colaboración blog En Familia (Asociación Aragonesa de Psicopedagogía)
El desarrollo del pensamiento crítico en la infancia – perspectiva de Ana Roa (Muchas gracias a Diana Fuior-Ionica por permitirme esta colaboración) Vivimos en un mundo inmerso en la innovación tecnológica, adultos y niños tenemos infinita información a la que … Seguir leyendo
Actualización Pedagógica sobre Estimulación Temprana en la nueva presencialidad. Red Educativa Cultural José Antonio Encinas (Perú)
Publicado en APRENDER A APRENDER, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, ESTIMULACIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSIÓN, INFANCIA
Etiquetado Atención Temprana, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, ESTIMULACIÓN SENSORIAL, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, RED EDUCATIVA CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS DE PERÚ
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CONVERSATORIO SOBRE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Publicado en APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EVENTOS, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSIÓN, INFANCIA, LENGUA, LENGUAJE, ORTOGRAFÍA
Etiquetado DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, lecto-escritura, MATEMÁTICAS, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, RED EDUCATIVA CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS DE PERÚ
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ALTAS CAPACIDADES, educando para el éxito en la AEST (Asociación Española de Superdotados y con talento para niños, adolescentes y adultos)
Bibliografía recomendada Altas Capacidades. Educando para el éxito. ANA ROA GARCÍA y CRISTÓBAL CALDERÓN MACHUCA (2018). Ed. La Muralla, S.A. Supermentes. Reconocer las altas capacidades en la infancia. ESTHER SECANILLA (2019). Ed. Gedisa. Actividad física y altas capacidades. SONIA VIDAL … Seguir leyendo
Promoción Diplomado Problemas de Aprendizaje. Red Educativa Cultural José Antonio Encinas (Perú)
Súper webinars: «La Disgrafía y la Discalculia como Trastornos de Aprendizaje y su Impacto Escolar» y nos estará acompañando Ana Roa. Estaremos transmitiendo al medio día (hora Perú).
Publicado en APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSIÓN, INFANCIA, LENGUA, LENGUAJE, NEUROEDUCACIÓN, PERCEPCIÓN VISUAL, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Etiquetado Diplomado de Problemas de Aprendizaje, RED EDUCATIVA CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS DE PERÚ
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Taller «Neuroeducación en las aulas y optimización del aprendizaje» Colaboración para Mentor, Educación para todos (Bolivia)
Publicado en APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, COGNICIÓN, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EVENTOS, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, JUEGO, NEUROEDUCACIÓN, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Etiquetado NEUROEDUCACIÓN, NEUROPEDAGOGÍA, ONG MENTOR
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Nuevo Curso de Actualización Pedagógica «Detección y prevención de las dificultades de aprendizaje en Educación Infantil y Primaria» Colaboración con la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú
Publicado en APRENDER A APRENDER, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, CALIDAD EDUCATIVA, COGNICIÓN, Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EJE DE SIMETRÍA, ESQUEMA CORPORAL, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INCLUSIÓN, LATERALIDAD CORPORAL, LENGUA, LENGUAJE, MEMORIA, MOTIVACIÓN, NEUROEDUCACIÓN, ORTOGRAFÍA, PSICOMOTRICIDAD, SIMETRÍA CORPORAL, ZURDERA
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WORKSHOP PRÁCTICO para LA RED CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS de Perú. Materiales para el desarrollo de la lecto-escritura.
Os dejo el link de reproducción del taller por si os interesa: https://drive.google.com/file/d/1Xd0LL9DpDhA7JrnvuQbsZwivsKtgnYM3/view?usp=sharing Taller Virtual “Recursos y actividades prácticas para el Logro y el Desarrollo de la Lecto-Escritura»La maestra Ana Roa García desarrolla este Taller virtual con el fin de … Seguir leyendo
Publicado en Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, ESTIMULACIÓN, EVENTOS, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INFANCIA, JUEGO, LATERALIDAD CORPORAL, LENGUA, LENGUAJE, NEUROEDUCACIÓN, SIMETRÍA CORPORAL
Etiquetado ESCRITURA CREATIVA, LECTURA, MATERIAL EDUCATIVO, MATERIALES PARA LECTO-ESCRITURA, PLAN LECTOR
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Curso de Actualización Pedagógica » La importancia de la lecto-escritura como habilidad comunicativa en las etapas infantil y primaria» Colaboración con la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú
Publicado en APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, CALIDAD EDUCATIVA, COGNICIÓN, EDUCACIÓN, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, INFANCIA, LATERALIDAD CORPORAL, PERCEPCIÓN VISUAL, SIMETRÍA CORPORAL
Etiquetado Educación Infantil, Educación Primaria, EVOLUCIÓN DE LA ESCRITURA INFANTIL, habito lecto-escritor, lecto-escritura, LECTORES ACTIVOS, LECTURA, LECTURA EN LA INFANCIA, LEER Y ESCRIBIR EN EDUCACIÓN INFANTIL, RED EDUCATIVA CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS DE PERÚ
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Vídeo-seminario Habilidades Sociales en Altas Capacidades en Superdotación. Colaboración en Grupo Laberinto.
Para trabajar con AACC no sólo hay que tener en cuenta las aptitudes intelectuales, que es lo que más se conoce, sino que también es fundamental trabajar con parte emocional. Ellos cuentan con unas características emocionales muy peculiares que hay … Seguir leyendo