Archivo de la categoría: TÉCNICAS DE LECTURA

La lectura: Una forma de “comunicarse” desde los primeros meses, nuevo post para Asalvo

On 29 may, 2014 Varios By : clubasalvo Cuando compartimos un momento de lectura con un bebé, cuando le susurramos palabras suavemente y las acompañamos con gestos, expresiones y caricias, de alguna manera estamos iniciando al niño en un campo … Seguir leyendo

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Orientaciones para leer todos juntos en familia, nueva publicación en ABC

http://www.abc.es/familia-padres-hijos/20140423/abci-leer-junto-familia-201404161614.html Padres e Hijos / Familia L.peraita Día 23/04/2014 (Día del Libro) Tácticas para que la lectura sea interesante para los pequeños de la casa Durante los primero años de vida de los hijos, los padres se esmeran en contarles … Seguir leyendo

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TÉCNICAS DE ESTUDIO. SEGUNDA TÉCNICA DE EXPRESIÓN ORAL. ASISTENCIA A UNA CONFERENCIA

1. – ¿Qué es una conferencia?  Una conferencia es una reunión de varias personas para exponer y discutir un asunto. Un experto o varios expertos dan una charla y luego podemos preguntarles sobre el tema que han tratado. 2.- ¿Cómo … Seguir leyendo

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TÉCNICAS DE ESTUDIO. PRIMERA TÉCNICA DE EXPRESIÓN ORAL. EXPOSICIÓN ORAL DE UN TRABAJO ESCRITO

Para tus exposiciones orales  presentes y futuras debes tener en cuenta una premisa fundamental: “Hablando para que te escuchen se aprende a hablar”. Será importante, por tanto, acostumbrarte a leer en voz alta un texto, a recitar una poesía y … Seguir leyendo

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TÉCNICAS DE ESTUDIO. TERCERA TÉCNICA DE EXPRESIÓN ORAL.

“A leer bien se aprende leyendo” “La lectura se aprende con la práctica” 1.- ¿Qué es “leer”?  Es la habilidad para convertir las letras (símbolos escritos) en significados captados oralmente. Cuando leemos conversamos con el autor del texto, por lo … Seguir leyendo

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TÉCNICAS DE ESTUDIO. PRIMERA TÉCNICA DE COMPRENSIÓN LECTORA: SUBRAYADO.

¿Qué es subrayar?  Según la definición del diccionario, subrayar tiene dos significados; el primero de ellos dice “señalar por debajo de la raya”, y el segundo: “recalcar lo que se dice”. Según B.Rotger Amengual, subrayar es señalar por debajo con … Seguir leyendo

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Libro de los Consejos 6

Página 11 TEMÁTICA: Amar la lectura – ¿Cuándo puedo comenzar a leer cuentos para ell@s? Desde los primeros meses (sobre los 3 ó 4) podemos empezar a leer cuentos para ellos. Al principio no nos prestarán atención pero poquito a … Seguir leyendo

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TALLER DE ESCRITURA, EL CUENTO, 4ª ENTREGA: ¿Qué ocurre en el cuento? Hechos y acciones

Cuando vamos al cine para ver una película o leemos un cuento o una historia, nos gusta mucho que ocurran cosas diversas. Cada hecho o acción modifica el argumento de tal manera que todo cambia, nos divertimos cada vez más … Seguir leyendo

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TALLER DE ESCRITURA, EL CUENTO, 3ª ENTREGA: Los personajes animados, el protagonista

La mayoría de los personajes de los cuentos siempre cobran vida; mantienen conversaciones y comportamientos propios de las personas. A veces, los protagonistas son animales, fenómenos atmosféricos, objetos de cocina…Siempre encontramos un personaje principal (o varios en alguna ocasión) que … Seguir leyendo

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EL DICTADO Y LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA

Un método muy empleado en nuestros centros escolares para el aprendizaje de las reglas ortográficas es el dictado. En clase, se realizan dictados aislados y desconectados en muchas ocasiones de las unidades didácticas que se programan. Los alumnos se aburren … Seguir leyendo

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