Archivo de la categoría: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

Consejos de Neurociencias para Docentes. Un material muy interesante para el aula.

La calidad del contexto influye para que el cerebro pueda contar con un estado óptimo necesario para el aprendizaje. Elementos conocidos y agradables otorgan sensación de seguridad y de bienestar (plantas, muñecos, fotos, imágenes, cuadros, decorados, etc.). Es importante que … Seguir leyendo

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LOS CAPRICHOS. Colaboración en Paraíso Kids

¡LO QUIERE TODO! ¡NUNCA SE CANSA DE PEDIR! Hoy en día los niños tienen “todo” y sin embargo están siempre insatisfechos. A menudo, nos encontramos en casa con quejas que no tienen fin, exigencias permanentes y caras de “pocos amigos”… … Seguir leyendo

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¿Podemos aprender a ser resilientes? Nueva colaboración para la Revista Mi Pediatra

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Mudarse con un niño pequeño, ¿cómo ayudarle a gestionar el cambio? Colaboración para papasehijos.com

Mudarse con un niño pequeño ¿Cómo ayudarle a gestionar el cambio? A través de nuestra página de facebook una lectora plantea a nuestra experta Ana Roa, una duda sobre mudarse con un niño pequeño, cómo hacer el cambio de la … Seguir leyendo

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SEGUNDA ESCUELA DE FAMILIAS EN “LOS SOLETES”: HIJO ÚNICO, PRIMOGÉNITO, BENJAMÍN, MELLIZOS, GEMELOS… LA POSICIÓN EN LA FAMILIA… ¿determina su carácter?, ¿provoca los temidos celos?

      Duración: 1 hora. Contenidos: El niño define su identidad y asume su rol social en función de su entorno. Los hermanos y su orden de nacimiento jerarquizan el primer grupo en comunidad, la familia. Celebrada el día 25 … Seguir leyendo

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ABORDANDO EL CASO ESCOLAR DESDE UN MARCO PSICOPEDAGÓGICO. Artículo David Gascón & Ana Roa

También traducido a inglés:  http://psicologo-davidgascon.blogspot.com.es/2016/12/articulo-de-colaboracion-en-ingles.html?spref=tw Publicado en la Universidad de San Luis y en la Universidad de Missouri Este artículo también puedes encontrarlo en papasehijos.com: http://www.papasehijos.com/2016/12/17/abordando-acoso-escolar-desde-marco-psico-pedagogico/

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¿Dificultades en el aprendizaje y desarrollo? Detección rápida con un gran equipo: tecnología, observación y conocimiento. Colaboración para díde by Grupo Vs

  “Elena tiene 10 años y se siente feliz, por fin ha conseguido superar sus dificultades en la lectura gracias a una detección preventiva, coherente, eficaz y diferente…” Las Dificultades en el Aprendizaje no son un invento, tampoco derivan de … Seguir leyendo

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Sesión de Escuela de Padres 2-3 años en la Escuela Jardín Infantil (Madrid) “Desarrollo de la personalidad y Estrategias para fijar límites en la Primera Infancia”3 de noviembre de 2016

Una bonita e interesante sesión, os dejo unos apuntes sobre una de las temáticas tratadas con las familias… Esperando a las mamás y a los papás   CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LOS NIÑOS  DE 2 Y 3 AÑOS: LA PERSONALIDAD  1.- En … Seguir leyendo

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ESCUELA DE FAMILIAS EN “LOS SOLETES” ¿POR QUÉ NO OBEDECE? ESTRATEGIAS PARA FIJAR LÍMITES EN LA PRIMERA INFANCIA

Día  23 de noviembre de 2016,  a las 17:10 horas en la Escuela Infantil LOS SOLETES (Méndez Álvaro) Madrid  Duración: 1 hora Contenidos: Disciplina en la educación actual, ¿por qué es tan desobediente?, “llora por todo” y las temidas rabietas. … Seguir leyendo

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Elogiar en exceso a los niños, ¿puede afectar a su autoestima? Colaboración para la revista Sapos y Princesas y elmundo.es

Puede ser interesante pararse a pensar y hacer una lista de las cualidades positivas de nuestros hijos. A veces estamos demasiado pendientes de lo que hacen con más dificultad y perdemos de vista las cosas interesantes, bonitas, inteligentes y amables. … Seguir leyendo

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