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- ¿Notas que fuerzas más la voz con el uso de mascarilla? Disfonía funcional por esfuerzo vocal. Colaboración de Pilar Ceballos Macías para Roaeducación
- “Son profesores”, el vídeo que reivindica el papel de los docentes y la necesidad de formar equipo educativo. Gestionando Hijos
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Archivo de la categoría: HIPERACTIVIDAD
Neuroeducación en la Primera Infancia. Charla para la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú.
Red Educativa Cultural Jose Antonio Encinas – Perú Semana de Neuroeducación La Red Educativa Cultural José Antonio Encinas- Perú, da inicio a la charla de “Neuroeducación en la Primera Infancia” con la ponente Ana Roa desde España #RedEducativaCJAE #PrimeraInfancia #Neuroeducación
¿¿ALTAS CAPACIDADES?? Estamos para ayudarte…
Ejemplos y cuestionarios muy interesantes que aportarán aspectos que desconocías de tu hijo/a, experiencias cercanas, “estrategias para educar niños/as inteligentes”, elementos de diferenciación… ¿Te animas a contactar con nosotros? ANA ROA … Seguir leyendo
Publicado en ALTAS CAPACIDADES, APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, CALIDAD EDUCATIVA, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, PSICOLOGÍA
Etiquetado ALTAS CAPACIDADES, Asesoramiento Altas Capacidades, Educando para el éxito en Altas Capacidades
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Entrevista en EL NEUROPEDIATRA, Dr. Manuel Antonio Fernández: “Los hijos son nuestro reflejo y aprenden de nuestro ejemplo”
Os dejo una interesante entrevista, espero que os guste… Educación y Ana Roa: “Los hijos son nuestro reflejo y aprenden de nuestro ejemplo” ¿Te has planteado alguna vez si le estás dando una educación adecuada a tu hijo o hija? Probablemente te … Seguir leyendo
9 consejos para no pagar un mal día con tus hijos y 9 consejos prácticos para entrenar la atención de los niños, colaboración en Conmishijos.com
¿Sabes controlar tu estrés diario con tus hijos? El día a día, con las tensiones cotidianas, desemboca en situaciones y momentos no deseados. El estrés y la ansiedad laboral pueden ser desencadenantes de malos ratos en el hogar y vencer el mal … Seguir leyendo
Publicado en APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CONDUCTA, CONTROL DE ESTRÉS, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HABILIDADES SOCIALES, HIPERACTIVIDAD, INFANCIA, MEMORIA, MUJER, PORTALES EDUCATIVOS
Etiquetado ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, CONMISHIJOS.COM, Leeré prestando toda mi atención
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4ª sesión de Orientación Inclusiva para las familias. Colaboración con la Fundación Unicap
Aquí os dejamos de nuevo el vídeo… ¡¡Os esperamos!!
Publicado en ADOLESCENCIA, ALTAS CAPACIDADES, APRENDER A APRENDER, APRENDIZAJE, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, Dificultades de aprendizaje, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE PADRES, EVENTOS, FAMILIA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
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11 pautas para ayudar a los niños a gestionar su frustración. Colaboración en conmishijos.com.
“Tolerar la frustración significa ser capaz de afrontar los problemas y limitaciones que nos encontramos a lo largo de la vida, a pesar de las molestias o incomodidades que puedan causarnos. Por lo tanto, se trata de una actitud y, como … Seguir leyendo
Publicado en ASERTIVIDAD, AUTOCONTROL, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, IDENTIDAD, INFANCIA, PERSONALIDAD, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, SOCIALIZACIÓN
Etiquetado CONMISHIJOS.COM, Gestionar la frustración, Tolerancia a la frustración, TOLERAR LA FRUSTRACIÓN
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Niños independientes, alumnos autónomos y Técnicas para controlar la agresividad infantil. Colaboraciones en conmishijos.com
La educación hacia la independencia comienza en la realización de pequeñas actividades diarias, tanto en casa como en el colegio. En ocasiones somos los propios padres los que no dejamos actuar a nuestros hijos, nos anticipamos a sus movimientos, no permitimos que … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, APRENDIZAJE, AUTOCONTROL, AUTONOMIA, CONDUCTA, CONTROL DE ESTRÉS, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INFANCIA, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Etiquetado CONMISHIJOS.COM, EDUCAR EN LA AUTONOMÍA, INTERFERENCIAS EN SU AUTONOMÍA, SOBREPROTECCIÓN
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20 razones por las que el arte es bueno para los niños y 10 consejos para tratar con calma a nuestros hijos, colaboraciones en conmishijos.com
“Los niños mejoran su autoconfianza y van teniendo una mayor precisión en su motricidad fina gracias al desarrollo de algún tipo de actividad artística” El arte y en concreto la pintura permite a los niños descubrir un mundo diferente, “un mundo de … Seguir leyendo
Publicado en AFECTIVIDAD, APRENDIZAJE, AUTOCONTROL, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, CONTROL DE ESTRÉS, CREATIVIDAD, DIBUJO INFANTIL, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, ESTIMULACIÓN, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, INFANCIA, MINDFULNESS, NEUROEDUCACIÓN, PENSAMIENTO CREATIVO, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Etiquetado 20 RAZONES DE LOS BENEFICIOS DEL ARTE, ARTE EN LA INFANCIA, CONMISHIJOS.COM, ESTRÉS..., HABLAR CON CALMA A NUESTROS HIJOS, RELAJACIÓN EN CASA
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La Toma de Decisiones desde los primeros años. Colaboración con la revista Mi Pediatra.
Publicado en APRENDIZAJE, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HABILIDADES SOCIALES, IDENTIDAD, INFANCIA, PSICOLOGÍA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Etiquetado REVISTA MI PEDIATRA, TOMA DE DECISIONES
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TANV, Trastorno de Aprendizaje No Verbal
El pasado 30 de noviembre tuve ocasión de asistir a este interesante evento sobre TANV:
Publicado en CALIDAD EDUCATIVA, Dificultades de aprendizaje, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ENCUENTROS Y REPORTAJES, ENCUENTROS Y REPORTAJES, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, LENGUA, LENGUAJE, PSICOLOGÍA, TDA, TDAH
Etiquetado ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, TDAH, TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL
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