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- Colaboración para la Revista Padres y Colegios nº 161 Editorial Siena. Opinión “¿Sabemos reconocer lo que nuestro hijo siente cuando llora?” Página 23
- IV Jornada Internacional de Educación y Psicología: “Herramientas virtuales y Aprendizaje en el Contexto de la Educación a distancia”
- Participación en el Simposio Internacional sobre Lecto-Escritura. CEECPH (México)
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Archivo de la categoría: AUTOCONTROL
Taller “Gestión de conflictos en los trastornos de conducta más comunes” Colaboración para Mentor, Educación para todos (Bolivia)
Publicado en AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, MINDFULNESS, NEUROEDUCACIÓN, RELAJACIÓN, SOCIALIZACIÓN, TDAH
Etiquetado CONFLICTO COMO RETO PARA LA CONVIVENCIA, Formación continua TDAH, GESTIÓN POSITIVA DE CONFLICTOS, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, TND, Trastorno Disocial, TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
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Nueva Convocatoria 2021 Mayo-Junio 2021 Participación en el Diplomado de Educación Emocional para la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú. Módulos 2 y 3
Presentación Promocional
Publicado en AFECTIVIDAD, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOCONTROL, AUTOESTIMA, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, HABILIDADES SOCIALES, INCLUSIÓN, INFANCIA, Innovaciones Educativas, PENSAMIENTO POSITIVO, RELAJACIÓN, RESILIENCIA, SOCIALIZACIÓN, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Etiquetado Diplomado de Educación Emocional, RED EDUCATIVA CULTURAL JOSÉ ANTONIO ENCINAS DE PERÚ
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Taller sobre Manejo de TDAH y Dificultades de Aprendizaje comunes en el aula, colaboración para ONG Mentor, Educación para todos (Bolivia)
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, Dificultades de aprendizaje, dislexia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EJE DE SIMETRÍA, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, LATERALIDAD CORPORAL, LENGUA, LENGUAJE, MEMORIA, MEMORIA DE TRABAJO, ORTOGRAFÍA, RELAJACIÓN, TDA, TDAH, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Etiquetado Dificultades Específicas de Aprendizaje, dislexia, Formación continua TDAH, ONG MENTOR, TDAH
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¡Déjale a él! Fórmulas para tener hijos resolutivos, colaboración en ABC familia
Solucionar conflictos es algo a lo que, antes o después, deberán enfrentarse los niños, por ello es importante que los padres les orienten sobre la mejor manera de hacerlo y no opten por sobreprotegerles siempre Desde bien pequeños, los niños … Seguir leyendo
Publicado en AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HABILIDADES SOCIALES, INFANCIA, PORTALES EDUCATIVOS, PSICOLOGÍA, PUBLICACIONES EN ABC, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, SOCIALIZACIÓN
Etiquetado ABC FAMILIA, ESTRATEGIAS PARA SER RESOLUTIVOS, Hijos resolutivos, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
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TDAH y Familia. Charla para la Red Educativa Cultural José Antonio Encinas de Perú. Formación continua Virtual.
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CELEBRACIONES, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN INCLUSIVA, EMOCIONES, ESCUELA DE PADRES, EVENTOS, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INCLUSIÓN, INFANCIA, NEUROEDUCACIÓN, TDA, TDAH
Etiquetado Formación continua TDAH, HIPERACTIVIDAD, Red educativa cultural José Antonio Encinas de Perú
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La Toma de Decisiones desde los primeros años. Colaboración con la revista Mi Pediatra.
Publicado en APRENDIZAJE, ASERTIVIDAD, AUTOCONCEPTO, AUTOCONOCIMIENTO, AUTOCONTROL, CALIDAD EDUCATIVA, CONDUCTA, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE PADRES, FAMILIA, HABILIDADES DE PENSAMIENTO, HABILIDADES SOCIALES, IDENTIDAD, INFANCIA, PSICOLOGÍA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Etiquetado REVISTA MI PEDIATRA, TOMA DE DECISIONES
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TDAH, ¿sabes reconocerlo? Colaboración para la revista Bebé y mujer
Publicado en ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL, EDUCACIÓN, ESCUELA DE PADRES, ESCUELA INFANTIL, FAMILIA, HIPERACTIVIDAD, INFANCIA, MEMORIA DE TRABAJO, NEUROEDUCACIÓN, PSICOLOGÍA
Etiquetado Revista Bebé y mujer, TDAH
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LA TERAPIA MINDFULNESS, UNA TÉCNICA PARA ACEPTAR EL DOLOR Y RECONOCER LAS COSAS EN EL MOMENTO PRESENTE.
Estamos ante la pregunta de siempre… “¿quién cuida al cuidador?”, ¿qué ocurre con la salud de esos padres o profesionales inmersos en patologías graves y/o con hijos discapacitados?, ¿cómo afrontar el día a día?… Una de las prácticas más eficaces … Seguir leyendo
Fotografías. Charla-taller sobre Adolescencia y Relaciones Familiares en el IES Manuel de Falla.
Os dejo fotografías y algunos apuntes representativos sobre este interesante taller celebrado a finales de mayo. Meta de la Adolescencia: Fijar la Identidad de Adulto Creencia básica: Pérdida del vínculo paterno y materno para encontrarse con sí mismos/as Periodo estimulante … Seguir leyendo
